黄进 本报记者 郁进东

　　11月1日，南京师范大学举行“学生自律与教育管理协议书”的签订仪式，该校法律援助中心的老师、22个院系的学生工作负责人、学生家长代表以及4600名大一新生共同参加。今后，该校2003级学生管理中出现的各类问题，将按照这一协议解决。

　　据了解，新学年一开始，南师大就制订了这份协议书。它将平时教育管理中涉及学校与同学之间关系的一些内容，分别明确双方的权利、义务及各自应承担的责任，学校、家长、学生之间分别以“协议”的形式确定下来，并成立了校“学生工作法律指导小组”，审议学生管理文件的合法性，依法维护学校和学生的合法权益，同时对学生工作遇到的法律问题进行咨询指导。

　　记者注意到，这份协议涉及到了不少高校学生管理工作中普遍遇到的棘手问题。如学生自行外出遭遇伤亡、自杀自伤等问题。协议规定，“学生自杀自伤的；住校外学生在上学、放学、返校、离校途中发生伤害的；学生自行外出或擅自离校期间发生的人身伤害，在放学后、节假日或假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的人身意外伤害，校方将无法律责任，学生就此将承担法律责任。”有关人士解释，这并非意味着在学生出现伤害事故的时候，学校可以推卸相关责任，而是在于明确学校和学生双方的义务和责任，并广泛利用社会家庭力量共同参与教育管理，且有助于学生法制观念和自我责任意识的增强。

　　长期以来，社会普遍认为大学就是“人身保险箱”，子女进了大学就把一切责任都交给了学校。而学校管理者也总是认为只要是学生的事，就应该不分类型、原因一概“包”下来，结果把学生管得很死，学生的责任意识也得不到培养。此外，每年各高校都会发生几例大学生意外伤亡事件，这越来越冲击着传统的高校管理模式。正基于此，南师大探索用法律协议的方式，来解决学生、高校、社会在学生管理中的责、权、义。

　　该校“人身法律指导小组”组长、法学院刘旺洪教授认为，高校大学生教育管理法制化是社会发展的必然要求。学生管理法制化建设不仅是学校管理的需要，也是教育的需要。高校的管理工作者面对日益变化的形势，需要不断增强法制观念，提高依法管理的意识，逐步形成法制化管理的育人环境。

　　社会上的一些法律专家对南师大的这一做法也给予积极评价。他们认为，这份协议对于已到了法定行为责任年龄的大学生来说，有助于他们增强法制观念和成人意识。也有专家指出，协议须符合《教育法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规的规定。