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　　普通高中教育数量不足、质量不高，已成为我省教育整体发展和水平提高的一大障碍。如何使高中教育取得实质性突破？昨日召开的全省2004年度教育工作会议上提出，通过新建、挖潜、改制、合作、民办等多种形式，走规模与质量并重的发展之路。

　　由政府投资兴建一批高中学校。目前昆明市、玉溪市、曲靖市、大理白族自治州、楚雄彝族自治州等地已有了新建准备。但我省高中学校缺口很大，如按每5万人1所高中测算，还需再建270多所。要达到必备的办学条件，投资巨大，故只能逐年兴建。

　　充分利用好现有教育资源，挖掘办学潜力。已实现“普九”的，可通过学校布局调整、高初中分离、重点学校与薄弱学校联合办学等形式，扩大高中阶段教育招生规模；可利用其他教育资源，兴办高中班。

　　将其他类别学校改办为高中学校。中等师范学校正在寻求新的办学途径，有相应条件的，可以考虑通过改制，改办高中。玉溪、曲靖、思茅等地已就此作出了有效探索。

　　让现有高中学校与其他力量或学校合作创办学校，可以是合作办学、股份制办学、国有民办、民办公助等各种方式。如昆明滇池中学、曲靖三元中学、玉溪多伦多学校都是成功的例子。

　　要坚决打破以往政府包办的局面，鼓励社会力量参与办高中，对他们加强扶持、管理和引导。中等职业学校需加快布局结构调整，通过重组资源、优化结构、扩大规模来提高办学效益。

　　宾 莉（春城晚报）