本报北京4月27日电（记者蓝燕）“我提一个建议，能不能把现在大家称做‘灰领’的高层次技能人才改叫‘银领’？这样更能凸显高职毕业生的价值。”今天上午，教育部高教司副司长葛道凯的建议得到了在场记者的热烈掌声。葛道凯说，目前高等职业教育中过多强调学科的倾向要扭转，高职的学制今后要逐步由三年转向两年。据了解，我国高等职业教育发展迅猛，截至去年年底，独立设置的高职高专院校达到908所，占普通高校总数的58．5％，基本上每个地市至少有一所职业院校，另有612所本科院校也举办了高等职业教育，在校生约占普通高等专科在校生总数的43％。近年来，教育部提出了“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学思想，社会对高职的认可度明显提高。2003年，全国高职毕业生比上年增加了35万，而就业率提高了5个百分点，平均就业率从67％上升到72％。

　　葛道凯说，目前一些高职院校过多强调学科倾向，一些院校盲目攀高升格。因此，教育部考虑高等职业学校的学制今后要逐步由三年转向两年。从今年开始，要建立5年一轮的教学工作评估制度，所有高职院校都要接受一次评估，连续几年就业率低的专业将限制招生，就业率低的学校不能被评为良好和优秀。