一发达国家的职业教育协会，3年前接到中方有关部门邀请，没有回应；3年后，主动抛来绣球，希望组团赴中国考察。

　　据悉，外方此行主要是看重了中国巨大的职业教育市场，希望寻觅商机。正是这短短几年间，中国的职业教育一路向上，形成了供需市场两旺、吸引国际目光的火暴局面。

　　但一直到2001年，职业教育还一直在过冷冬。教育部部长说得好，社会需求是职业教育发展的最大动力。随着我国经济步入新一轮快速增长期，随着我国向新型工业化之路迈进，特别是民营企业的崛起，对技能人才需求高速增长的态势，给职业教育注入了全新的活力。

　　但是政府对职业教育的投入加大，并不真正意味着职业教育已经与普通教育平起平坐了。由于我们长期以来教育思想、模式、机制等等机理层面的顽症在作祟，一种被称为向上之“痒”的“市场不适应症”出现了。

　　比如可持续教育发展观的欠缺，造成职业教育一直处于忽冷忽热打摆子状态，一些家长至今仍宁愿孩子挤普通教育独木桥才感到踏实，虽然现在职业教育呈现快速发展局面，但仍有人担心教育政策不稳定性会影响职业教育的持续发展；

　　比如整个职业教育的评价标准一直没有以就业为导向，造成职业教育资源的配置浪费、低效，增加了投入，却忽视了效益；

　　比如办学机制的长期封闭和单一，束缚了职业教育练就在市场经济海洋中游泳的好水性，民办职业教育因为职业教育体制改革得不够深入，总在彷徨和徘徊；

　　比如全面的育人观还不够健全，职业学校与企业的发展关系有3个层次：落后———适应———引导。目前对于大多数学校来说，都是处于第二个层次，即适应阶段。职业教育不能被企业牵着鼻子走，应该引领企业发展。

　　比如寻求突破的创新意识尚缺乏，职业教育是新的经济增长点，特别是随着民营资本、外资的切入，面对巨大发展空间和新理念的冲击，职业教育显得还不够解放，人为地画了一些不该有的条条框框。

　　治“痒”有良方——教育部部长转变职业教育办学思想、办学模式和办学机制的新思维，正是有针对性号脉后下的一剂良药，而各地对的大胆探索，更是切实有效地在给职业教育“强身健体”。

　　只有这样，才能真正使职业教育解除向上之“痒”，轻松上阵，更加适应市场，实现其快速健康持续的发展。