学生和家长关注高中学分制改革

　　从今年秋季起，广东作为全国高中新课程改革实验省份之一，将逐步推行高中“学分制”。“学分制”对高考录取有什么影响、“班级”是否会被取消……一系列问题成为家长和学生关注的焦点。记者近日采访了解到，广州不少高中新学期只会排出少量的选修课，教学力量仍放在传统必修课上；而不久将出台的2007年高考制度改革方案，将成为决定“学分制”改革力度的最重要因素。

　　深圳改得彻底　没了固定班级

　　在广东的学分制改革中，深圳高中的改革可以说是最彻底的。深圳中学作为全省试点单位，从2002年始就先期进行高中课改探索与实践；2002年至2003年，深圳的福田、盐田、宝安、龙岗等区也相继成为广东省课改实验区。在深圳中学，没有固定教室、更没有固定的课桌，学生换一门功课就换一间教室；过去的班级概念淡化了，辅导员和导师取代了班主任，这种模式被称为“走班制”。

　　与深圳全面实行学分制改革的现状不同，广州高中的校长们在谈起新学年的课程安排时，则显得谨慎保守。广雅中学校长莫乃文告诉记者，广雅新学期只会在高一开少量的选修课，而且初期只允许同一年级的学生选课。另一位高中校长则表示，现在学校老师的压力不小，因为9月份就要开课，但新课程的课本现在还没有见到，因此不少老师对新课程教学心里也没底。记者了解到，很多高中现在仍在研究“学分制”改革的具体实施方案，不少学校校长表示，要到8月份才能最后定案。

　　学分改革力度仍受高考左右

　　今年2月，广东召开基础教育课程改革工作会议，对9月即将正式铺开的高中新课程改革作出了详细规定。作为新课程重要改革内容之一，高中将实行“走班制”，即高中3年以行政班为单位进行学生管理，开展教育活动，辅之以教学班组织教学，双轨进行；高一主要设置必修内容，逐步增设选修内容，学生可跨班级选修。但由于目前与新课程实施配套的2007年高考方案尚未出台，很多高中仍处于观望状态。

　　有教育界人士表示，在目前“高考指挥教学”的情况下，高考能作多大程度的改革，直接决定了高中“学分制”改革的力度和实际价值；如果“一考定终身”的考核体系不变，那么学分制改革便失去实际意义。有校长则认为，不管怎样，“学分制”对因材施教是有利的。（记者康建）（责任编辑:阮聿泓）

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