这几天，浙江工业大学之江学院的一位青年老师正为下学期的工作而发愁，因在学院推行的中青年教师的教学基本功测试中不过关，她失去了上岗资格，前几天被缓聘。与这位老师一起被缓聘的共有6位中青年教师，另外还有23位中青年教师被试聘。

　　据了解，之江学院近年陆续实施了教师课堂教学效果双向测评体系、中青年教师教学基本功测试、学生会权益保障部的每月监督、院系两级督导体系、家长监督体系，多方位监控教学质量。对40岁以下的中青年教师进行教学基本功测试，只是五大教学监控体系之一。

　　老师们戏称五大教学监控体系是他们头上的5大“紧箍咒”。一位老教师告诉我们：“如果课上得不好，就会被学生‘参’上一本。”工商管理专业一位姓张的同学向记者介绍说，根据学院实行的课堂教学效果双向测评体系，每个学期他们都要对任课教师的教风、教学方法、教学效果等打分。而学生打的分数，将和另一项教学质量监控体系———院系两级督导组的评分，成为学校在学期末考评每一位老师的重要依据。

　　学生会权益保障部向学院领导每月一次的教学质量情况通报和每年两次的家长会是该校教师的另两个“紧箍咒”。在今年5月召开的家长联谊会上，曾有家长反映学生不太适应某位教师上课的情况，校方与这位老师及时进行了交流，使他调整了教学方法，得到了学生的认可。来源：浙江日报　作者：记者　周天晓　张冬素