今天上午，广东省科技教育人才大会在广州隆重开幕。记者从会上获悉，大会经过讨论将正式出台《广东省教育现代化建设纲要（2004年-2020年）》，这将是指导广东教育事业改革和发展，加快教育现代化建设的纲领性文件。

　　广东教育部门负责人表示，广东教育的改革和发展虽然取得了巨大成就，但与现代化建设的要求相比，广东的教育从整体上看发展仍然滞后。尤其是高中阶段教育，入学率过低，成为教育事业整体发展的“瓶颈”。去年广东初中毕业生升学率为61%，毛入学率为47.86%，而同期江苏、浙江的初中毕业生升学率均达到80%。

　　还有，教育体制改革相对滞后。去年广东各级各类民办教育机构在校生95.81万人，仅占在校生总数的5.89%，江苏、浙江的民办教育起步比广东晚，但发展比广东快，现已后来居上，民办教育的规模、水平都超过了广东。

　　高等教育规模不足，到2002年广东每万人口拥有普通高校本专科在校生为60.1人（全国平均为70.8人），在全国排第18位；高等教育结构不合理，科技创新能力不强。广东高校本科比例偏低，工科专业比重明显偏低，研究生教育规模偏小，这些造成广东高校科技创新能力和产业化水平落后于国内许多同类同层次院校。

　　此外，教育经费多元筹措体制不完善。去年，广东教育经费达到594亿元，其中财政性教育经费367亿元，均居全国第一。但是，由于广东GDP总量大，人口众多，教育经费占GDP的比例和人均教育经费相对较少。去年广东财政性教育经费占GDP的比例为2.74%，排在全国第13位，落后于贵州、云南、陕西等。人均财政性教育经费为467元，落后于上海、北京、西藏、天津、浙江等，排全国第6位。（记者赵仲炜　孙朝方）（责任编辑:罗茜）

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