身高或视力原本是安排学生座位的规则。然而，河北省沧州市八中初三·八班却定下另一种规则，把上学期期末考试的分数作为安排座位的依据，分数高的可以挑到靠前的好座位，分数低的只能坐在教室后面。

　　据一位张姓家长反映，7月6日中午，刚刚升入初三的孩子回家后，情绪低落。张女士耐心询问之后才知道，班上按照期末考试的分数高低，重新安排了座位。她告诉记者，自己的孩子因个头较矮，在教室里的座位一直比较靠前。但由于这次考试成绩不理想，孩子被安排在教室后排，而一些个头很高的学生却坐到了前几排，挡住后面不少同学的视线。

　　记者在沧州市八中初三·八班门口看到，学生们的座位确实很不匀称，一些高个学生坐在前排，而不少矮个学生坐在教室后面。一名学生告诉记者，上学年期末考试前老师就讲过，升级后要按考试成绩重新安排座位。安排座位时班主任让全班学生都离开教室，随后按分数的高低，依次进入教室挑选座位，分数高的同学大都挑选了前排，分数低的学生进入教室的时候，已经没有挑选的余地，只好坐在教室的后排。一名不愿透露姓名的学生说：“看到这样安排座位，心里很不好受！”

　　记者以学生家长名义拨通了初三·八班班主任王老师的电话。王老师告诉记者，按成绩排座位经过了全体同学举手表决，绝大多数同学同意用这种方式安排座位。记者问：“为什么让分数高的同学先挑选座位？”王老师反问道：“为什么就不能让分数高的同学先挑选座位？”记者又问：“分数低的同学还有选择的余地吗？”对方“啪”地挂断了电话。

　　沧州八中初三·八班按考试成绩定座位的做法引起争议。部分家长认为这种方式侵害了孩子们平等受教育的权利。沧州市教委普教科负责人称，这种做法虽然经过学生举手表决通过，但是教育部门有明文规定，义务教育期间不能按分数高低给学生排名次，以成绩定座位有违素质教育原则。此间专家认为，沧州八中初三·八班班主任引入竞争的机制初衷是好的，意在鼓励学生能考出更好的成绩，但是对大多数学生来说，这只会增加他们的心理压力，对于学生全面成长不利。