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　　新华社北京7月17日电（王黎、邬宁宁）“教师的责任是教书育人，教会学生知识的同时，也要培养学生的爱国奉献精神，鼓励学生去祖国最需要的地方。以前清华大学的学生毕业后很多会考虑出国，但是现在则有更多的学生愿意去西部，去基层。这其中有大环境的作用，更有榜样的作用。”7月17日下午，清华大学材料系党委书记冯庆玲，在参加清华大学师生畅谈学习李建保教授先进事迹时有感而发。

　　“刚来北京上学的时候，就听到过李建保老师留学回国的先进事迹。从那时起，李老师就成了我心中偶像级的人物。后来和他一起工作后，觉得他学识渊博、风趣幽默、平易近人、毫无大学者的架子。”曾经在校团委协助李建保工作的材料系学生黄斌谈起他，心中的敬佩之情溢于言表。作为李建保的博士研究生，材料系的孙格靓欣赏的是导师兢兢业业的工作态度，“虽然身兼青海大学校长，但是李老师对我们博士生的科研工作抓得很紧，每次一下飞机顾不得休息，第一件事就是要我们向他汇报课题进展情况。那种超负荷的工作状态是我们年轻人也无法与之相比的。”

　　金融专业研究生郝强本科毕业后曾去青海支教1年。谈起那1年的支教经历，郝强最大的感触是“磨练了自己”。他说：“一直生长在大城市，少有机会接触西部贫困地区，更别说为这些地方服务了。支教1年间亲眼看到了青海的老师是如何在物质资源贫乏、封闭落后的情况下默默无闻开展教学工作的。”虽然毕业后打算从事金融工作，但郝强告诉记者“了解到李建保老师的先进事迹以后，还是觉得应该在以后实际工作中为西部发展尽一份力。”

　　已有过多次西部支教经历的李菁，今年研究生毕业时又选择去新疆服务1年，“认识到了李教授这样一个优秀的人以后，感受他的精神世界对自己是一笔莫大的财富。学习别人是为了鞭策自己。环境学专业毕业生任宇谈起即将要去的工作地四川攀枝花时说：“那里的物质生活条件一定比不上北京，在北京学习生活了7年可能会不适应，但我要学习李建保老师那种乐观主义精神，努力克服困难，学以致用，为西部尽自己一份力。”