时报记者张海榕

　　时报讯 教育部日前召开部直属高校大学生心理健康教育工作会议，要求教育部各直属高校做好今秋入学新生心理健康测评工作。据了解，中国首个大学生心理健康测评量表正在测试中，将于10月15日至30日在部直属高校中进行测评，作为我省惟一一所部直属高校———浙江大学的近万名新生将接受此项测评。

　　新测评量表有四大内容

　　据全国大学生心理咨询专业委员会副主任、浙江省高校心理咨询专业委员会主任马建青介绍，新的“中国大学生心理健康测评量表”有四大内容：生活事件能力、应急反应、心理健康状况、情绪管理能力。具体有“面对挫折该怎么办”，“有没有失眠、抑郁、焦虑、自杀念头”等问题。

　　缘何只测评大学新生？马建青认为，心理问题是长期形成的，只是到了大学后对新环境、人际关系和教学模式不适应，容易暴露心理问题；再者，新生入学也利于建立心理档案，发现问题，进行跟踪疏导。

　　20%大学生有心理问题

　　大学生心理测评已不是新鲜事，浙江高校心理咨询中心成立于1987年，是全国高校最早成立的心理咨询中心之一，我省现有各类院校79所，其中普通高等院校30多所，浙大、浙工大、杭商院等不少院校早就陆续开展了心理测评工作。只是各高校使用的心理测评量表的标准不同，而且大都从国外翻译而来，文化背景有差异，不大适用，即使是使用国内翻译修订的量表，也因年代太久，跟不上时代了。

　　马建青说，此前通过心理测评，20%的大学生有一定程度的心理问题。

　　学生中最常见的心理问题来自学习压力、情感问题和人际关系，其中大二主要是人际关系问题、大三是恋爱情感问题、大四是未来发展职业问题。

　　马建青坦言，对心理测评工作，各高校大都是测测而已，虽然高校大都设有心理咨询处，但接待人员均为兼职心理咨询员，不仅人手有限，各自手头还有工作，并不能够十分尽心地解决学生的心理问题。

　　因此，在高校中设立专门的心理辅导、咨询机构为有心理困惑、有心理障碍的学生提供及时必要的帮助，才是最主要的。值得欣慰的是，教育部在召开直属高校大学生心理健康教育工作会议上明确：专职心理咨询老师可以从学校解决编制，兼职老师或心理辅导、咨询人员要按学校有关规定计算教学工作量或给予报酬。