本报讯 八成以上的中小学校长，为筹措经费奔忙和发愁。北京教育学院中小学校长队伍现状调查组对本市近千名中小学校长的调查还显示，15%的本市中小学校长根本就不愿意当校长。

　　调查显示，最让校长们发愁和苦恼的是为筹钱而奔忙，比例高达81.6%。校长们还反映，他们有太多“责任人”身份，因此要参加不少不该参加的会议，承担不少不该承担的工作。校长们希望投入足够的教育经费，不要给校长“自筹”的任务，如果要求校长自筹，就要放权、松绑。89.6%的校长认为上级行政部门对学校的管理主要应该是经费保证。

　　由于要花费很大精力去筹钱，因而校长实际投入教育教学等专业领域里的时间和精力很不够，“经常”深入课堂或教研组的校长很少(2.7%)。四成的教师反映校长在一个学期里没有听过自己一节课。

　　调查还显示了一个令人惊讶的数据———15%的校长明确表示不愿当校长，另外49.9%的被调查校长对当校长持“让当就当”的态度。调查结果给出的解释是，校长普遍认为自己的权利有限而责任无限，普遍感到工作压力大。作者：邓兴军