本报讯　(记者梁艳燕　通讯员赖红英) 昨天，记者从省教育厅获悉，从明天起，广东作为全国普通高中新课程首批实验省区之一，将在全省所有普通高中一年级全面实施新课程实验。学生可制订有个性的课程修习计划，学校利用学分进行教学管理，学生毕业资格由学校认定，教育行政部门不再举办统一的毕业资格水平测试。

　　高中新增技术艺术课程

　　省教育厅昨天宣布，从9月1日起，全省普通高中一年级全部参加普通高中新课程实验。通过必修课、选修课的模式，学生可根据自己的兴趣选择课程。新课程设置将更多的学习自主选择权还给学生，充分考虑了学生的个性和兴趣爱好。

　　据介绍，新的高中课程结构由语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动等八大学习领域构成。八个学习领域共包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动等15个科目，其中，技术(含信息技术、通用技术)、艺术是新增设科目。每门科目都由必修课程与选修课程组成。

　　参加社区服务成为必修课

　　据悉，今秋普高全面利用学分进行教学管理，三年总学分达到144分方可毕业。学生不能提前毕业。学有余力或希望多方面发展的学生修习更多选修课，获得更多学分，三年内获得总学分最多可达到180分。

　　与原课程相比，新课程特别强调培养学生搜集和处理信息的能力，强调要引导学生主动参与、乐于研究和勤于动手。比如，新课程中的综合实践活动是每个学生的必修课程，共23学分，占学生必修学分近1／4。其中，研究性学习活动三学年共15学分，要求学生自主在社会、经济、科技和生活等领域中选定研究专题，进行探索和实践，每年都要开展，并且三年累积不少于3个研究课题；学生每学年必须参加1周的社会实践，获得2学分，三年共6学分；学生三年内必须参加社区服务不少于10个工作日并获得相关证明，共获得2学分。

　　学生毕业资格由学校认定

　　新课程改变过去课程评价过分强调甄别与选拔的功能，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。学校将为学生建立综合、动态的成长记录手册，主要收集学生在学习过程中形成的最有代表性的各种作品(如作业、论文、手工作品、表演录像等)。

　　省教育厅还明确规定，学生毕业资格由学校认定；学生在规定修业年限内，德育考核合格以上，学分达到毕业规定要求，经学校认定准予毕业；教育行政部门不再举行统一的毕业资格水平测试，以利于学校进一步减轻学生负担，促进学生个性发展。为确保普通高中的办学水平，各级教育督导部门将不定期对学校进行办学水平督导评估。

　　新的高中课程学习科目

　　语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动等15个科目，其中，技术(含信息技术、通用技术)、艺术是新增设科目。