【金陵晚报报道】“农民工子女的教育是一个任重道远的问题，金陵晚报的讨论太及时了。”昨天，老教师刘继芳投书本报，向记者表达了她的支持和困惑。

　　刘老师1966年毕业于南师大附属幼师，长期在农村小学任教，做过班主任和大队辅导员。2001年，刘老师来到河南村外来工子弟小学，工作三年后调到了虹苑小学，教的都是农民工子女。刘老师告诉记者，多数农民工子女，缺乏早期教育和良好的行为习惯，为此，民工学校老师倾注了大量精力和时间。刘老师说，刚上学时，不少孩子书包课本到处乱扔，一次，有个男孩上厕所没找到手纸，竟随手撕下了语文书当手纸。刘老师和同事们手把手地教孩子们写字、做作业，“对每个学生来说，民办学校老师付出的心血绝不比公办校的老师少，甚至更多。”

　　可是，让刘老师困惑的是，不仅民工子女受到公办学校排斥，连民工学校的老师也会遭白眼。刘老师记得，2001年她带河南村外来工子弟小学的学生参加区汇演，师生们用21天，精心排练了两个声部的无伴奏合唱《雪绒花》，孩子们演出非常投入。可是，在一次汇演会议上，主持会议的主任问刘老师是哪个学校的，刘老师回答：“河南村外来工子弟小学”，结果其他公办校的老师全投过来异样的眼神，让刘老师感到很不舒服。

　　“民办校老师都很辛苦。”刘老师说，学校最困难的时候，有的老师就睡在办公室，夏天虫叮蚊咬，冬天一条薄被、四张椅子就拼成一张床。民办学校的待遇很低，但不少退休老师仍坚持在这里工作，他们放不下这里的孩子。如果他们离开这里，搞有偿家教，带几个学生挣的钱肯定比民工学校的工资高。“民工学校老师，不奢求更高的待遇，只希望得到社会的尊重。”金陵晚报记者　郑正

　　(编辑　爱玲)