【金陵晚报报道】 昨日参与嘉宾：河海大学博导、教授吴胜兴

　　我市可以通过多种方式挖掘公办学校的潜力，让一些区县闲置的教育资源充分发挥作用，吸收更多的民工子女在公办学校学习。同时，鼓励大、中专毕业生、退休教师、待岗教师加入民工子女的教学行列。

　　要帮助改善民工学校的条件，可以把空置的公办学校校舍租给民工子弟学校，让孩子们有个像样的地方上课和开展体育活动。公办学校可以把一些旧课桌椅和其它办公用具、体育用品资助给民工学校。有关部门应给一定的贷款，用于民工学校改造校舍、添置电脑等教学用具。教育部门应帮助民工学校无偿培训教师，以提高教学质量。

　　还有，公办学校要制订适合于民工低收入的学费标准，降低教育成本，取消民工不堪负担的费用。由于民工子女学习基础较差，向民工子女开放的公办学校可先采用“一校两制”，即先给民工子女单独开班，待到他们的成绩好转后再混合编班上课。

　　网友主意摘录：

　　奖励到民工校教学的老师

　　某中学任校长：南京对到农村小学任教的老师有评优、加薪等奖励政策，我认为，这种办法可以引入到民工学校里，对那些自愿到民工学校短期或长期服务的老师，要给予重奖。特别是年轻老师，更要鼓励他们去艰苦的地方任教。

　　不要迁就少数城市家长：余先生：我孩子在鼓楼区的一所小学读书，去年班上转来两个农民工小孩，有位家长竟跑到学校提意见，不许农民工子女和自家孩子同桌。我认为学校不该迁就不讲理的家长，要对农民工子女一视同仁。　金陵晚报记者　郑正

　　(编辑　丹妮)