记者昨日从（湖南）省教育厅获悉，新学期我省约有51．1万余名义务教育阶段家庭经济困难学生获得资助顺利入学。教育部日前以“湖南采取多项措施加强经济困难学生助学工作”为题，向全国教育系统通报了我省制定助学政策，加大经费投入力度，健全组织机构和社会参与机制，以及强化网络服务功能，加强助学管理的一系列做法。
根据调查摸底，全省目前尚有60万家庭经济困难学生因经济问题难以完成九年义务教
育，占在校小学生、初中生总数的7％。为此，今年3月省委、省政府召开的全省农村教育工作会议提出，我省将建立健全家庭经济困难学生助学体系，力争到2005年基本解决全省农村义务教育阶段家庭经济困难学生就学问题。
据初步估算，要完全解决我省义务教育阶段家庭经济困难学生入学的“两免一补”（免杂费、免书本费，补助寄宿生生活费）问题，约需经费2亿元。
如何破解资金难题？省政府指出，要坚持实行“政府资助为主，社会资助为辅，多渠道筹措”的办法，除中央财政下拨我省的免费教科书费3500万元外，省政府安排贫困学生助学金1000万元、少数民族义务教育助学金90万元。省政府还要求，各市州设立的财政助学金原则上每10万人口不得低于2万元，县市区设立的财政助学金原则上每万人口不得低于0．5万元。通过各级政府财政拨款后，助学金资金缺口约为6000万元，这一部分资金，通过社会参与的办法解决，如组织各系统、各部门和广大干部群众开展多种形式助学活动等。
记者昨日同时获悉，我省将实行受捐助人向捐助者信息反馈制度，引导受资助学生定期或不定期向捐助单位（个人）反馈自身的学习情况，使广大捐助者了解受助学生的情况，增强捐助方对启动全省助学活动的了解和信任。此外，为使全省经常性助学活动深入人心，取得实效，我省还明确规定每年9月8日为全省助学活动日。（胡力丰李让恒)（责任编辑:王娇妮）
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