新华网重庆11月30日电（记者茆琛）＂愁是心中的秋天，最孤独的季节，让人心灰意冷。学习上的压力让我体会心中最苦的秋天。让人是活还是死，让人是哭还是笑呢？＂重庆某重点中学一名女生在老师要求以“愁”为题作文时，情不自禁写下以上内容。这所重点中学不少学生认为，减负并未让自己轻松起来，个别学生甚至认为“减负”呼声中，自己反而越来越辛苦。
在重庆这所重点中学，记者看到九年级学生的课本、参考书摆放在桌面上、塞满书桌抽屉。更多找不到位置的参考书，被学生堆放在脚下或墙边。记者随机走到一名学生身边蹲下身细数，《走进名校》《魔法英语》《课堂金四导》《黄冈兵法》等参考书达20多本，厚度为0.5米。这名学生告诉记者，除了这些，家里还有一部分参考书。被书包围的学生无法给书包安身，只好将它放在椅子上，记者拿直尺一量：长30厘米的椅子被书包占据了一半，也就是说学生每天坐在15厘米宽的空间上至少六节课！
“临近升学，我们每月各科都要集中考试，成绩如果没有进步，压力就会很大。”一些中学生告诉记者。虽然学校不为月考成绩排名，但学生通过比较，也会知道自己的具体名次。记者在前往该中学采访时，学生第二天就要进行11月份的月考，记者询问了5个孩子，他们中只有一名晚上11点前睡觉，其余孩子睡觉时间均在12点以后。一名女孩告诉记者，她凌晨两点半才睡。问及晚睡的原因，这些学生解释一是想临时抱佛脚准备月考，二是想多做复习题，迎接来年的中考。
一方面是教育主管部门要求落实减负政策，一方面学生为迎接考试辛苦学习的局面“岿然不动”。有关专家认为，减负要落到实处，关键是教育主管部门应均衡教育资源，采取国家投资建校、教师定期轮岗等措施，缩短学校间差距，减缓学生升学压力。（完）（责任编辑:陈静）
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