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教育部:坚决反对对中小学生作文水平进行考级


http://www.sina.com.cn 2004年12月03日07:23 新华网

  针对“中小学作文能力通过考级量化评估”的说法,教育部昨天明确表示坚决反对。教育部同时强调,任何学科竞赛成绩,都不得作为中小学升学的参照指标。

  教育部表示,最近《中国教育报》上刊登了一篇题为《作文考级:语文教学改革的新尝试》的专版文章,文中以专家名义提出“对中小学生作文能力的评估,也并非绝对不可以量化”的观点。对此,教育部有关部门明确表示,坚决反对这种借考级形式收取学生费用,
加重学生负担的做法。对中小学生作文水平进行考级违背语文学习规律,不符合基础教育课程改革的方向,不符合《全日制义务教育语文课程标准》的要求。

  据了解,《作文考级:语文教学改革的新尝试》是一篇广告文章,文中有许多不实之词,实质上是借研究课题搞商业开发。(记者肖锋)(责任编辑:宗爱强)

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