一位盲人教师创造的快乐教育

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　　新华社郑州12月3日电（记者魏莘、桂娟）在河南省滑县，传颂着一个盲人教师的感人故事。十年前双目失明的小学教师王洪亮，一直坚持工作在教学第一线，他借助家人和孩子的眼睛，创建了快乐教学法，深受学生喜爱。

　　记者前不久来到滑县留固镇沿村小学时，正巧遇到了王洪亮在妻子的引领下，到校为孩子们上课。这所不大的小学里，只有6个班、150多名学生、8名教师，王洪亮现在担任五年级和二年级两个班的班主任。

　　40年前，16岁的王洪亮来到这所学校担任老师。由于教学成绩突出，1989年河南省第一批民办教师评职称，他就被评为小教高级教师。不幸的事情发生在1993年7月一个下雨的晚上：视力不好的王洪亮不小心跌进了一个沟塘里，左腿粉碎性骨折。仅住院18天，王洪亮就不顾医生的劝告回学校上课了。

　　为了能够按时给学生们上课，王洪亮让妻子找来一辆平板车，拉他到学校，又在讲台上放一张小木床。腿上打着石膏，不能拐弯，他就拿着课本躺在床上，侧着身上课。就这样，他坚持了3个多月。有一次，他讲得太累了，书掉在了地上，看着老师辛苦的样子，全班学生一下子全哭了起来。

　　骨折以后，本来患有视神经萎缩症的王洪亮，视力急剧下降，很快就完全失明了。当时，他想到了轻生，不久，他战胜了自己：只要还有口气，就要干这一行，一直到死。

　　尽管如此，失明后的第一堂课，还是被他讲砸了：没有边际，没有条理，甚至连作业也不知道怎样布置。

　　“我的眼瞎了，可心没瞎。”他开始尝试一种新的教学法：叫学生替他讲课，改作业，下课后，学生们一帮一。

　　把“填鸭”式、满堂灌的教学模式，改为启发式、讨论式，实行学生轮流上台讲课，老师轮流当，这大大增强了学生们的参与意识和责任感。他所担任的毕业班连续8年被评为先进班级，他培养的学生，有中专生、大专生、本科生，还有研究生。

　　为了让一些抽象的概念、公式和定律易于理解记忆，王洪亮将教材编成快板、顺口溜、歌词，识别记忆，把抽象的概念形象化、具体化，让学生在欢乐声中学到知识和文化。这种教学法目前被有关部门称为快乐教学法，已在滑县全县推广。

　　几十年过去了，王洪亮多次被评为省、市、县自强不息先进个人、文明教师、师德标兵、先进工作者。近日，以王洪亮事迹为原型的电影、电视《大钟歌》已经开机，不久将搬上荧幕。