中小学三成学生厌学 专家：应设厌学率评价体系

　　中新网12月7日电北京娱乐信报报道，针对一些学校由于教师教学不得当导致学生厌学现象，昨天北京教育学院季苹教授指出，评价中小学教学质量不能只凭“升学率”，中小学应设置“厌学率”评价体系。

　　北京教育学院季苹教授告诉记者，据她对一些学校调查，目前学校学生厌学率最乐观的数据已达30%，实际数字还要高。学习兴趣的淡薄直接影响孩子的求知欲和最终的“成绩”，严重厌学造成的学习障碍甚至使少数孩子不得不辍学。

　　“学生厌学虽然也有家长和学生本身的因素，但重要的还是一些老师教学方式不得当。”据季苹教授分析，老师教学不当的原因一方面是由于教师教学目标不清晰，另一个原因则是对新课程的三年目标不理解，由于对知识的不理解导致了讲课的不生动，使得学生没有兴趣听下去。

　　但目前解决这一问题还存在瓶颈：一方面教师需要大量的时间进行新课程的研究，另一方面老师们工作负担太重，每周要上18节课，每天工作10小时以上，没有研究的时间。(杜丁)