【金陵晚报报道】“南京40名教师全部获得国际通用教师资格证书（TESOL证书）！”这是昨天从澳大利亚昆士兰理工大学（QUT）举行的海外教师培训结业典礼上传来的消息。至此，南京已有114名教师成为“国际通用教师”，在全国同类城市中居于首位。
“南京教师的综合素质普遍比较高”。昆士兰理工大学Lynette教授说，每年该校要接受好几批来自各国、各地的教师培训，比较而言，南京教师学习的自觉性、互动性很强。在
结业典礼上，该校校长宣布了本期的优秀学员名单，南京有14名学员取得优异成绩。
昆士兰理工大学负责海外培训的Semmi老师说，获此证书必须经过严格的专业考试，除笔试外，重在考查学员的实际运用能力，是一种英语综合知识考核，能够获得TESOL证书，说明学员无论是书面英语水平，还是口头表达能力都达到了国际通用标准，获此证书的老师可以在任何非英语国家任教。
据了解，2001年，南京市率先在全省实施教师海外培训计划，当年选送37名素质较高的英语骨干教师到澳大利亚昆士兰理工大学进行集中培训。当这些学成回国的老师再次回到教学一线时，他们的教学风格立刻“另类”起来：课堂激活了，学生活学了……市教育主管部门尝到了海外教师培训的甜头。于是，决定建立海外教师培训基地，加强在职教师管理与培训，培养具有国际视野和世界先进理念的师资队伍。到目前为止，全市先后选拔420多名教育工作者到澳大利亚、美国、加拿大等国培训。
“在‘地球村’里，南京教育正迈向第一方阵。”在南京担任过中小学英语教师培训的美国教师kim说，南京的不少做法已经与国际教育接轨，最显著的特点是在国际教育论坛以及一些大型活动中，能够听到南京教育的声音。记者了解到，近年来，南京教育逐渐融入国际交往与合作中，呈现出开放的态势。目前，全市已有32所中小学、幼儿园接受外籍学生就读，在宁外籍中小学生1100余人；拥有一批中外合作学校；常年在该市教育系统工作的外籍教师138人；与20多个国家、地区开展经常性的教育交流活动。 通讯员沈粤 记者陈艳萍
(编辑 丹妮)
