郑州中小学男教师奇缺 女教师怀孕休假需排队 | |
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http://www.sina.com.cn 2004年12月17日02:10 东方今报 | |
去年两会,郑州市政协代表、郑州大学教授陈淮的一个提案非常引人注意,即“中小学男女教师比例失衡,提议适当增加中小学男教师比例。”郑州市中小学男女教师比例到底如何,对学生的成长有什么影响,这个比例为何会被摆到全市最高规格、百万市民瞩目的“两会”上。 男教师比例不足10% 宋书彦是郑州市五里堡小学数学老师,刚刚做了爸爸。从1996年大学毕业后分配到学校,已经当了8年教师。对于他父母来说,农村孩子能在省城找到一份工作已经是莫大的荣耀,但他的朋友们都笑话他,因为即使在郑州市这样的省会城市,男性从事小学教育依然是挑战社会成见的举动。在他工作的小学,60多名教师中男教师只有13名,男教师所占教师比例不到1/5。 “我们学校的男老师还算多的呢!”五里堡小学老师李茜说,学校共有65名教职员工,其中男性有13名,包括1名副主任、1名书记、和1名会计。一、二年级只有体育老师是男性。在郑州市建设路二小四年级教研组办公室,共坐10名教师,唯一的一名男教师名叫李军,他说:“唉,都是女老师,谈些男人的话题都没有人应和,只好少说话。”而很多小学的教研组办公室干脆全是清一色的“娘子军”。 建设路二小校长李卫红扳着指头查,学校共82位老师,加上实习生男教师也就7个。据了解,郑州市男教师的比例不足10%。 男生成了抢手货 在主要为初中和小学培养师资的郑州师专,男生也成了“抢手货”。据统计,1987年,男女生比例是1∶2,如今这一数字已经变成了1∶7。 郑州师专主管招生分配的范主任用硬通货——数据告诉记者“男女比例失调”的程度,2003年,师专共招三年制大专新生2709名,而这其中男生有676名,约占24%。据她介绍,三年制大专的情况还是好的呢,五年制大专里面男女比例失调更加明显。郑州师专是由原来的郑州教育学院和郑州师范合并成立的一所高校,其中三年制大专招收高中毕业生,主要培养初中教师;五年制大专招收初中毕业生,主要培养小学教师。 “比例失调在各个专业都存在,科学教育招52个,男生2个,英语专业共招253人,分5个班,共38个男生,即使物理、地理专业这些比较偏重自然科学专业,也是男生稀缺,不过,他们也主要集中在数、理、化,对于教育管理、中文、外语这些专业,男生在报考的时候极少考虑。” 调查显示北京中小学男女教师比例:小学、初中、分别占78%、71%。在上海,为了从根本上解决这个问题,上海师范大学率先对招生方案进行改革,规定“师范各专业录取男生一般不低于招生计划的40%”,这意味着招师范生打破了“从高分到低分录取”的规则,给男生“优惠”。 男教师的稀缺,在全国各个地区存在。 为啥不当男老师 尽管师范类专业院校对男生大开方便之门,师范类院校毕业生中男生非常抢手,部分中小学从招聘到在职培养整个过程都对男性特别关照, 学校仍然无法招徕到足够数量的男性教师,原因何在呢。有关人士指出,低薪和传统观念制约是男性走进中小学生教师队伍的两大壁垒。 A 待遇低 “当男教师,不论在爱情还是事业上都很窝囊。”曾经在中国教育之乡、湖北黄冈市某中学任教,如今在郑州某公司工作的张腾宇先生表示,拿那么一点点工资,生活没有质量,娶个老婆的钱都没有,所以还是早点跳槽好。 据了解,在郑州市中小学教师的工资都在一千元左右,这样的工资水平并不具有竞争力,这是小学男教师队伍不稳定的主要因素,很多“孩子王”稍稍作出一点成绩便被成校、职校高薪挖走,或者转至其他行业。 B 偏见 很多人认为教师工作需要耐心、细致,更加适合女性来干。而从事教育工作40多年的刘女士认为,在目前中国传统观念的影响下,人们对男性从事小学教育认同感不强,男大学生当小学教师会被认为“没出息”。传统观念造成短缺。 李卫红校长说:“在教书育人方面,男女教师都一样。但是,在某些时候,比如学校摄影扛机器,或者体育老师搬器械,就需要有阳刚之气的男老师出面。”跟李校长一样,希望招更多男老师的校长不在少数。 C 缺乏成就感 张腾宇认为,一个大男人,成天蜗居在小学校里跟孩子们混在一起当“孩子王”,生活天地小不说,特别没有成就感。互助路小学教自然课的王老师深有同感,他说,相比而言,行政部门、司法机关、外企等竞争更加激烈,待遇更加丰厚的行业,对男性更有吸引力。 各方反应 家长:女老师更放心 昨日(15日)下午,在郑州市建设路二小门口,针对男女老师的问题。记者对在校门口等待接小孩的家长进行了随机调查。大部分家长表示,把孩子交给女老师更放心,因为女老师心比较细,而且脾气温和,当孩子调皮捣蛋时,女老师出于天生的母性,可以更容易和孩子沟通和理解,不会吵孩子。 孩子在上三年级的一位家长说,从幼儿园到现在,孩子的老师一直都是女老师。他不太肯定地说:“小学里应该没有男老师吧,反正我没有见过。” 学生:女老师温柔,男老师大度 由于生理、性格本身原因,女老师天性温柔,男老师则更大度,能吃苦。 在郑州市互助路小学,下午上课前,4个男生在扫地。记者问他们:“喜欢男老师,还是喜欢女老师啊?”他们想了想,最后的答案都是,喜欢女老师。一名年龄稍大的男生说:“女老师可温柔,而男老师可凶了。” 王莲英说,在小学,可能女老师更适合一些。女老师一般性情活泼,在形象表演方面更占优势,而男老师碍于“大男人”的面子,课讲得有水平,但肢体动作会较拘谨。不过,“男老师能吃苦,跑腿的事儿叫男老师准行”,而且,王校长还认为,男老师一般很有干劲,有热情,肯下功夫。 除了教学上的差异之外,李卫红认为,男女老师在性情上差异也较大。她说:“女老师就像妈妈一样,还能够照顾到学生们的生活,能感受到学生微妙的心理变化。而小学生年龄小,更需要关爱和体贴,所以女老师比较受欢迎。”不过,她对学校仅有的7名男教师给予了极高的评价,认为男老师更大度,做事果断。 学校:女老师扎堆怀孕,男老师肩挑大梁 根据了解,在小学,男老师一般担任体育、微机、数学等课目的教学,“这些科目要么逻辑性强,要么需要较好的体力,男老师比较喜欢教。”王莲英说。而语文,几乎全部都是女老师,同时,担任语文课程的老师一般为班主任。 在郑州市建设路二小,怀有身孕的袁艳老师坐在办公桌前批作业。她告诉记者,预产期是这个月底,本来应该休息的,不过,她怕换了老师,学生们听课不适应,所以一直坚持着上课。本来,袁艳还是四年级一个班的班主任,但学校照顾她,在她怀孕期间,让一位男数学老师李军担任。在整个办公室里,李军也是10名老师中唯一的一名男老师。 建设路二小校长李卫红说,现在有5位女老师同时怀孕,以前有一名女老师坚持到生育前一天。依据法规,生产后的女老师要休息半年的产假。这样,势必影响到正常的教学。虽然,王莲英和李卫红校长对此都能够理解,校方也会采取临时聘请退休老师或者请代课老师、实习老师等措施,但她们同时表示,如果男老师多一些,或许可以避免这个问题。李卫红是女校长,但她直言不讳地说“希望多增加些男老师啊,比例太悬殊了。”郑州市互助路小学校长王莲英也这样认为。 市民:做个“孩子王”不错 在郑州市紫荆山广场麦当劳门口,针对小学男老师的形象问题,记者进行了随机调查。 一名男市民说,小学男老师天天和小孩子打交道,做“孩子王”,感觉挺没有出息的。而且,小学老师收入也不高。24岁的万小姐则说,不希望自己的男朋友是小学男老师,感觉小学男老师没有追求,也没有前途。对此,一位退休的男士给予了反驳,他很激烈地说:“大家都是平等的,我感觉做小学男老师挺好。” 在郑州市互助路小学,今年刚到学校工作的男老师汪乐对现状很满足。他在郑州大学读了专科的计算机专业,之后去了省教育厅下属的一个公司上了两年班。在公司里,压力不是很大,月薪有1000元出头,还算可以。到学校当老师后,汪乐天天琢磨怎么和孩子沟通,压力增加了很多,但他感觉挺好。“在我的大学同学里,我混得算不错了。现在就业压力这么大,并且,同学们都很羡慕老师3个月的带薪假期。”他说对于男孩子“嗓门大,更吵闹、更粗野”的行为,自己更容易理解,因为他自己也这么过来的。 专家:女老师过多不利孩子成长 小学男女老师比例失调,为此苦恼的不仅仅是学校,在校的孩子们也会在不知不觉中受到影响。 河南省教育学院教育系的宋富刚老师说,男女老师在教学过程中会体现出非常明显的性别色彩,比如,同样的一篇作文,女老师注意到的可能是有没有错别字,写得工整不工整,而男老师对此大多并不在意,他们更看重的是学生的思路。回答问题时,男老师也更欣赏有创意的回答。而女老师则大多喜欢学习成绩好、听话、有事向老师汇报、较安静的学生。长期受教于女老师,孩子们在处理问题时可能更倾向于女性方式,虽然细腻但不够果断,这于孩子尤其是男孩的发展不利。 河南财经学院心理健康教育中心主任周正则认为,在小学,女老师最好还是多些好,因为女性在性格、形象表现等方面明显占优势,不能单纯强调男女平衡,但也不能过度失衡。他建议,小学男女老师的比例最好控制在4:1左右。今报记者 郭东懿 赖海芳/文 张晓冬 | |