学校每学期开课科目先在网上公示，家长则可对具体课程投票选择，本市中小学酝酿下放“课程权”。市教委教研室负责人昨日表示，在新的普通中小学课程方案要求下，学校课程设置其实有更多自主权，家长则应有更多的知情权。
实行二期课改后，拓展型和研究型课程大量增多，本市中小学的学校课程设置事实上已有更多自主权。按照《上海市普通中小学课程方案》有关规定，学校只要执行上海市普通
中小学课程教材改课的总体要求，可自主规划并落实国家课程和学校课程的实施，在校本课程方面学校完全可以根据自己学校的特色来制订。
“学校开设课程自主权更大了，但学校大多是将课程设置向教育部门汇报，而开课前对家长有个‘交待’的学校却并不多。”市教委教研室负责人在二期课改工作会议上表示，学校组织教学不是为了应对教育部门，更多时候应该向家长宣传，“学校自主开设的课程到底该不该开、应该怎么开，家长其实应该拥有更多知情权，学校在决定之前完全可以将课程大致内容公布到校园网上。”
按照课程公示的建议，开设课程的科目、课时、大致内容、授课老师，这些资料其实都可公布在校园网络上向社会公示，家长则可以留言参与课程设置的讨论，而对于一些有争议的课程，家长如果意见多则完全可以投票否定。本市的校园网络建设已经初步完备，学生家庭的网络条件也日渐成熟，课程网上公示、家长投票选择在硬件上已具备操作的可行性。
市教委教研室负责人的这项建议得到了会议现场不少校长的支持。“如果课程真能实现公示，那么学校在开设一些收费课程时，可能压力也会小一些。”一位校长告诉记者，在实行“一费制”以后，学校开设一些涉及到“课件消耗”的课程时，往往因为收费问题而苦恼，“其实不少家长对这些需要一定费用的课程还是表示支持的，如果实现公示和家长自主选择，则可将课程开设的选择权交给家长。”（记者阎云飞）（责任编辑:小彤）
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