北京八成中学选教师先问中学哪毕业

　　中学招聘教师时请对方出示大学毕业证书是很普遍的事儿，但要求应聘者介绍毕业中学的情况却并不常见。记者最近在部分重点中学采访时发现，“出身问中学”的做法成为不少学校挑选人才的“高招”，而这一做法也引发争议。

　　教育专家:选聘教师不应拿中学背景当“门槛”

　　-调查现状：八成学校择才看“中学背景”

　　西城某知名中学最近两年每年招聘十来名大学毕业生，结果发现几乎所有的新教师都来自师大附中、八十中等本市重点中学及类似哈尔滨六中等外地知名中学。

　　该校负责人表示，过去招聘教师教育背景主要看大学，近年来越来越看重应聘者的中学背景，因为重点中学更重视思想和品德的教育，学生群体之间互相学习和影响的氛围比较好，有利于学生素质的培养。

　　记者近日从西城、海淀、崇文等区县的十余所中学了解到，八成以上的受访学校都采用或赞成采用把中学背景作为择才的重要参考因素。

　　-支持理由：人才素质是在中学阶段形成

　　海淀区十一学校曾聘请一名文学博士来教中学语文，然而博士在教学中遇到很大的困难，最后学校不得不将其解聘。李金初校长分析认为，这名博士在中学教学不成功的一个原因是他过去在农村中学受教育时产生的缺陷。

　　李校长虽然没有把中学背景作为引进教师的一个硬指标，但他表示，中学背景是学校招聘人才考虑的重要条件。

　　北京四中的刘校长在招聘教师时也把中学受教育背景作为择才的重要依据。他说：“一个人的思想意识、文化修养主要在中学阶段形成，因此，招聘时比较看重中学背景。”

　　私立汇佳学校王家骏校长在教师招聘中不仅看应聘者的中学教育情况，而且看小学教育背景。他表示，教师职业需要从业者具备全面的素质，包括道德素养、文化基础、活动组织能力等多个方面。优秀中小学校毕业的学生更多地具备这些素养。

　　-反对意见：“出身问中学”做法有失片面

　　朝阳区一位普通中学的校长明确对部分学校把中学背景作为招聘的参考条件表示反对，认为这种做法“片面”。

　　“虽然考上大学名校的学生以重点中学毕业的居多，但不能一概而论。”这位校长说得有些激动：“普通校毕业的、从山沟里走出来的学生在智商、能力、吃苦的精神和拼搏奋进的劲头方面并不逊于重点校毕业生，甚至更有可贵之处。”

　　-专家观点：选教师更应依据职业要求

　　针对招聘教师“出身问中学”引发的争议，北京教育学院东城分院的冯老师认为，好学校出来的毕业生在学习习惯和做人品质上一般要好些，在招聘中相对更受欢迎。但教师职业本身比较特殊，其职业要求比教育背景更重要。

　　教育专家表示，教师职业对应聘者的道德素质、表达能力和组织能力等方面具有特殊的要求，没有必要把中学教育背景定为一个“门槛”来卡人。晨报记者 罗德宏