云南教育厅副厅长:让农村孩子进得来留得住学得好

　　“我们云南确定的‘两基’攻坚目标是：到2005年，全省‘普九’人口覆盖率达到85%，青壮年文盲率下降到5%以下；到2010年，实现基本普及九年义务教育。任务虽然相当艰巨，但我们有信心。”今天，云南教育厅副厅长周益群就本省“两基”攻坚工作的总体规划、实施情况以及出现的问题接受了人民网记者的专访。

　　实施农村中小学寄宿制，让孩子进得来

　　“我们云南山区、半山区面积占94%，地广人稀，而且人口分布极不均衡，很多初中甚至小学生都需要寄宿学习。因此，让孩子进得来，建设寄宿制学校是我们实现“两基”的一个重要环节。”周益群对记者说。

　　“我们加大投入，不断改善办学条件，现在许多农村，最好的房子是学校。”周益群介绍说，中央和省安排了大笔资金在“两基”攻坚县建设寄宿制学校，使得当地办学条件得到很大改善，截止目前，省级举办的寄宿制中小学就达5000多所，还有州县两级办的寄宿制学校数千所，在校生上百万人，孩子进得来的问题基本得到解决。

　　多方想办法，让孩子留得住

　　就“两基”攻坚的难度，周益群说：“最大的挑战和困难就是贫困生的问题，我们采取了若干措施，让他们留得住。到2007年，争取全省农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能得到有效救助，不让学生因家庭经济困难而失学。”

　　周益群介绍了扶持资助贫困学生的一系列举措：第一，财政拨款。2004年省财政拨出专款6300多万用于寄宿制学生生活补助；各州县财政也拨出专款补助困难学生；第二，实行“三免费”（免除杂费、科书费、文具费。标准：小学生每生每年150元，中学生250元），纳入为民办实事的重要内容，到2004年，安排资金7200多万元，使40万多名农村中小学生受助，逐步将范围扩大到25个边境县义务教育阶段的农村贫困学生；第三，争取国家免教科书费，2001年到2003年，共有143万人次受助；第四，教育对口支援，每年都对数万名贫困生进行资助。

　　周益群对记者说，政府主导采取的这些措施还不够，开展勤工俭学也是一个办法。目前，大多数农村寄宿制中小学实行以种菜养猪为主，“小果园、小门市、小苗圃、小鱼塘、小牧场、小加工厂”为辅的因地制宜的勤工俭学。“建好一个基地，办好一个食堂、救助一批贫困学生”已成为许多寄宿制学校的共识和行动。

　　农村中小学远程教育，让孩子学得好

　　“要提高农村中小学的教育教学质量，解决了学生进得来，留得住，还要让孩子学得好。”周益群说，“我们坚持以“够用、好用、实用”为标准，实施农村中小学远程教育。

　　周益群说，云南省争取用5年左右时间，使全省农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，把先进的教学资源送到广大的农村，提高教师的教学水平，让孩子们受益。

　　周益群最后说：“‘两基’攻坚关系到千百万农民孩子，是一项得民心的“德政工程”，我们教育行政部门更是责无旁贷，一定要把‘两基’攻坚战打好。”（记者臧文丽侯立明）专题：（责任编辑:小彤）

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