【龙虎网讯 】昨日，南京市召开教育系统负责干部会议，会上南京市教育局徐传德局长透露了2005年南京教育发展的一系列新举措。
关键词：评价——追溯前因后果今年暑期，我市制定了高中学校的三项基本指标，即：学生发展状况、教师发展状况、学校发展状况。半年来试行的情况表明，这个方案对工作的推动作用明显，大多数高中学校对这个评价方案充分认可。据悉，南京市下一步将以此为
突破，逐步探索建立各级各类学校办学绩效的评价体系。据徐局长介绍，今后对学校绩效的评价，将不再是简单孤立地考察学科教学质量抽测、中考和高考、就业率等指标，还将运用信息技术适当向前追溯输送生源的学校为学生可持续发展奠定了怎样的基础，向后跟踪送出去的学生是否获得了适当的发展，在多层面、多角度的比较中，对学校教育绩效作出相对准确的认定。
关键词：小班化——新增25所学校南京市明年计划新增小班化教育试点小学17所，使小学小班化教育试点学校达到50所；同时，在8所初中率先启动小班化教育试点。2006年至2010年，全市实施小班化教育的学校，小学增至200所以上，初中增至30所以上。保证城区60％以上学校，全市近40％的小学、20％的初中实行小班化教育。
关键词：布局调整——名校高中要出城据市教育局有关人士透露说，南京教育布局调整的下一个步骤将是逐渐地将一些占地较少缩在城中的重点学校高中部迁往城郊接合部，实现初高中分设，本部将用来打造小班化初中。据悉，目前，南京市已着手开始征地，准备在六合区、白下区的绕城公路、玄武区的东部、下关区的幕府山各征下一块地，每块地占地都将在100亩左右，今后在此基础上建立起来的高中规模每个年级将达到10轨以上。
南京名校高中要出城 实现初高中分设打造小班化
2004-12-31 10:30:45推荐本稿短信订阅 pageCon();
作者：施教 陈艳萍
（来源：金陵晚报）
