以往，高考未达线的学生才选择复读，而现在一些高分段考生，为了追求名牌高校，或者是在老师的“规劝”下选择复读，致使高考补习班变了味。2004年我省已被高校录取但未报到的考生数高达2万人。在刚刚结束的全省高中教育工作会议上，省教育厅首次挥出重拳，对我省普通高中举办高考补习班的行为紧急喊停。
省教育厅张卓玉副厅长一针见血地指出了补习班的8种弊端：这种现象违背了国家普
通高中3年制的政策；严重挤占了应届学生教育资源；过早给学生和家长心理暗示，增加了他们对“高四”的依赖；当前的“高四”只是应试训练，不应成为正规学校的组成部分；补习班带来的“泡沫质量”影响了学校的形象、校与校的关系，有的学生可多次为学校充当达线人数，有的学校不择手段要求高分学生补习；高考补习班冲击着正常的高考录取秩序；教师忙于上课，无暇、无心钻研业务，造就了一批长于应试技巧、缺少专业素养与发展后劲的伪“名师”；影响着高中规模的扩大与普及。
为此省教育厅决定，从2005年起，所有未办补习班的学校严禁开办补习班；评估验收通过的示范高中2005年一律停办补习班；凡办补习班的学校，2005年开始由省教育厅审批补习班招生计划，2005年各校补习班招生数不得超过应届高三学生的25%；2006年示范高中和省城、地级市所在地高中停招补习班，县城所在地中学招补习班人数控制在10%；2007年全省普通高中停办补习班；严禁普通高中教师工作日在公立学校分校或社会办补习班上课。凡违规办补习班的学校，省教育厅将采取减少或取消扩招班招生计划的办法予以处罚。
据了解，逐步消减补习班市场后，我省大中城市由社会力量办学单位来解决补习班问题；县城用社会力量来解决。（记者程洁）（来源：山西晚报）
