武昌中小学配设学生成长导师

　　据新华社武汉2月6日电（俞俭樊仙尹）今年新学期，湖北省武汉市武昌区教育局将在中小学推行“学生成长导师制”，一名老师跟踪1个至3个学生的成长，其主要目的就是使家境贫寒、行为偏常、学习困难的学生得到更多的关照。

　　据武昌区教育局负责人介绍，“学生成长导师”有着双重身份：既是学校的教师又是学生生活上的长辈，能帮助学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑，并进行适当的指导。“导师制”将以课外一对一的方式进行，一名老师跟踪1个至3个学生的成长，并将学生成长状况记入档案。