教师才出“讲堂”又进“学堂”

　　合肥晚报寒假伊始，南京市2000多名高中教师寒假培训活动分别在全市9所学校展开。据悉，为进一步提高这次寒假培训质量，市教研室一放寒假就组织全市80多位由特级教师、学科带头人等组成的学科教学核心组成员，集中进行了为期两天的“封闭”培训，研制下学期学科教学指导意见，进行假期培训的集体备课。

　　点评：定期给教师“充电”当然是好事。不过，为期两天的封闭培训，究竟能给接受培训的教师充进多少“电”（知识），很少有人关注，而这恰恰是问题的关键所在。据悉，不少地方的培训最终搞成了劳民伤财的形式主义，不知道南京的这个培训怎么样。教师“充电”的最佳方式是教师自学。惟有他们从主观上愿意接受新知识，“电”才能固定在自己身上。否则，再优秀的人讲课，也架不住他们左耳朵进右耳朵出啊。

　　（来源：合肥晚报）