武昌试行学生成长导师制 学生与老师做朋友

　　荆楚网消息（楚天金报）记者赵莉通讯员李松报道：向一个人无所顾忌地诉说成长过程中来自学业、心理及生活中的苦闷，并能够得到开解和专业指导，帮扶自己过好每一个转折，这在许多中小学生看来可望而不可求。记者昨日获悉，武昌区教育局将试行“学生成长导师制”，该区学生实现上述愿望不再是梦想。

　　据称，成长导师有着双重身份：既是学校的教师又是学生生活上的长辈，能帮助学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑，并进行适当的指导。对于成长导师而言，需为结对的学生建立成长记录档案，全面记录学生的成长状况，同时每周至少与学生进行一次心理辅导（同时也要求学生每周一次向导师汇报生活学习情况）；导师应每月至少一次对学生家长进行电访，每学期至少一次家访，以便了解学生及其家庭，并制订相应的教育策略。

　　据悉，成长导师的产生由学校、家长、教师代表根据一定的条件推荐、选拔产生，导师团成员和学生可打破年级、班级界线，实行双向选择并签订协议，形成结对小组。导师教育的对象一般在1-3人。

　　另称，武昌区“学生成长导师制”已进入了准备阶段，将于4月开始实施。