无声世界里的自信强音(图)

http://www.sina.com.cn 2005年02月21日13:36 合肥报业网-江淮晨报

　　合肥晚报

　　胡豆，出生在安徽省望江县漳湖镇新沟村一户农民家庭，现为合肥市第49中学小学部六年级的学生。在班上他以一手好字摘取了“四大才子”之一的美誉；2004年在蜀山区教育局组织的“小能手书法大比武”和“奋发有为建小康”主题征文活动中，分别摘得擂主和三等奖的荣誉称号；本学期期中考试他又取得了语文90分、数学100分的好成绩；也许这一切对一个平常孩子来说，并不值得骄傲。但是如果对于像胡豆这样一个聋哑儿童来说，就不得不竖起大拇指。

　　胡豆的父亲胡善良告诉记者，他和胡豆的母亲从小都很酷爱学习，成绩也很优秀，但因为出生在贫苦的农村，家庭条件所致，两人不得不中途辍学。童年的遗憾，他们希望不要在孩子身上重演，因此，胡善良和妻子杨桂莲下定决心，一定要让胡豆接受最优质的教育，他们没有把胡豆送进聋哑学校，目的是希望胡豆能在正常的环境中生活，形成正常人的心态，从而去战胜自我。

　　据胡豆的班主任李永莉老师回忆，自胡豆上学的第一天起，他便成了班上最受瞩目的人。起初，同学们和他打招呼，与他做游戏，这一切既让他兴奋，又令他苦闷。他能感觉到同学们的欢歌笑语，感受到课堂上学习生活的有张有弛，但是他却听不到任何声音。幼小的胡豆心里像是打翻了五味瓶，本就内向的他，整日里以泪洗面，情绪一落千丈。

　　为使小胡豆很快融入班集体、树立学习的自信心，李老师和班委会商定成立“一帮一小组”，全班同学只要被安排和胡豆同桌，就应和胡豆友好相处，尽力尽责为胡豆补缺补差，课上课下为胡豆当“翻译”，及时发现并想方设法解决胡豆思想上和心理上的问题，定期及时地将胡豆的表现、近期的成绩和不足反馈给班主任。一帮一结对活动开展之初，许多家长来校反映，怕为此影响自己孩子的学习，极力反对这一做法。胡豆的母亲杨桂莲无奈地告诉记者，“刚开始老师安排了一些差生和胡豆一起坐，他们相处得都很愉快，而且只要和胡豆坐在一起的孩子，各方面都有所提高，这点让家长和老师们着实有些欣慰，但是当老师希望安排一些优秀学生和胡豆一起坐时，就遭到了一些家长的反对。不过最终那些家长的顾虑还是被孩子们火热的爱心、强烈的责任感及提高的成绩冲淡了，相反，家长从孩子‘教学相长’的实践中看到了孩子的全面进步，也更加理解孩子的做法，鼓励并支持孩子将‘爱心火炬’传下去。有几位家长在孩子的感召下，也加入了这项‘爱心工程’。”

　　提到胡豆练书法一事，胡豆的母亲说：“那纯粹是为了磨练胡豆的意志。每次我都陪他到合肥市少年宫学书法，我坐到胡豆的身边，边听老师讲课边用口型或写字向胡豆翻译。回家后，他就一个人默默地临摹、练习。酷暑难当，他全不在乎，垫在手臂下的纸被汗浸透了，粘在小臂上，他就一张一张地换，后来干脆把臂肘悬起来。悬肘练书法是极其困难的，小小年纪，手臂的力量不够，他就先用左手斜撑着右臂，又在右手臂上绑沙袋，长时间地练习，手臂有劲了，手腕有力了，悬起肘来也像模像样了。隆冬，穿衣又多，写起字来可麻烦了，胡豆就脱去棉衣，凝神聚思，畅游在翰墨馨香中，寒风凛凛，雪花飞舞，他全然忘却，一幅作品写下来，已是大汗淋漓了……”

　　功夫不负有心人，凭着胡豆坚定的信念，顽强的毅力，他的书法水平日臻成熟，其作品先后在书法大赛中获奖：2001年10月，学书法仅一年的胡豆，一幅毛笔书法作品在第二届“四方杯”全国少儿书画大赛中荣获铜奖；2002年毛笔书法作品在“母亲颂”第二届全国中小学生书画大赛中荣获二等奖；同年有一幅毛笔作品在“冰雪情·全国师生书画摄影展”中获银奖。

　　·汤瑞清张璐璐·

（来源：合肥晚报）