“一模”试题柔中带刚

　　合肥晚报近日，合肥市教研室公布了今年3月5、6日举行的合肥市高三第一次质量检测考试情况。合肥市高三的质量检测考试（俗称“模拟考试”）一直被称之为高考风向标，社会各界对此极为关注，记者就广大考生和家长比较关心的问题，采访了市教育局教研室副主任李卫文。

　　试题紧扣高考侧重基础考查

　　据李卫文副主任介绍，为了做好这几次的高三质量检测考试工作，市教育局两次对命题专家进行培训，包括到上海考试院取经学习。“一模”试题是参加命题的50余位专家老师在认真研究了2004年各地高考试卷，并全面分析了2005年高考命题的动态后，经过反复论证而得出的。内容以考查基础知识为主，同时从提高学生能力上进行了创新和突破。此次“一模”考试的时间与2005年考纲颁布时间几乎同步，所以命题的主要依据是2004年的考纲，这样一来，考纲中的新变化并没有全部包括进来，但由于考纲的整体变化不大，因而作为考生的复习检测工具来说命题是很全面的。试题存在一定的难度，但基本上与高考相当。“一模”过后，市教研室组织专家老师抽取了五中、七中以及三十二中的考试情况进行综合分析，并对接下来的整个高三各科的复习提出了建议和要求。从考后各学校反馈的情况看，多数学校对第一次教学质量检测试卷给予了积极的评价和充分的肯定，可以说基本达到了预期的测试效果。

　　“一模”失分与考试特点有关

　　因为此次考试是高三复习开始后的第一次统一测试，有一部分考生还没有完全适应，通过整个试卷情况分析，有一部分学生没有考好。针对这一情况李卫文解释了其中的原因。李卫文认为，造成上述原因是由此次考试的特点所决定的，此次考试主要目的是考查基础知识，而此时各学校的第一轮复习刚刚结束，甚至有些学校还有部分课程没有结束，因而很多考生的知识储备量还不够；“因为整个命题思路是为高考而做准备的，所以试题中必然会存在一些学科内知识整合后的综合题，而此时复习计划还没有安排到，部分考生的知识结构不完善、类似题型的解题技巧还不够成熟导致了答题失分现象严重；”李卫文说，为了更好、更深层次地检测基础知识，此次考试理化生、政史地全部分开，采取单科进行考试，这与大家谈论最多的“二模”不同即按照高考中的理科综合、文科综合来考，因此对各学科挖掘都比较深，这样对于知识点存在死角的考生来说会丢失大量的分数。

　　考生应正确对待“模考”结果

　　谈起如何对待考试成绩时，李卫文告诉记者，“此次考试的成绩不理想，大家不必太紧张。重要的是通过这样一个非常好的检测机会来发现考生近一段时间复习中存在的问题，客观地反映考生对基础知识的掌握情况，让考生的不足之处暴露出来，以便在接下来的复习过程中补缺补差，从而避免在高考中犯同样的错误。同时也便于各科任课老师及时跟踪每个学生的复习情况，对每个个体考生开出‘诊断处方’”。对于接下来的4月9、10号举行的“二模”考试，以及5月14、15号举行的“三模”考试（具体考试时间以市教育局通知为准），李卫文告诉记者，命题将紧扣2005年考试大纲，同时吸收了大量来自一线的高三老师的建议和意见，更进一步检测考生备战高考的情况。·姜晓亮·（来源：合肥晚报）