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本报济南3月21日电 在山东大学传颂着这样一件事去年,山东大学举办了辅导员“读书班”,还给每个辅导员一些特殊礼物,那就是为他们推荐了必读书目,并定于年末进行读书心得交流活动。这是山东大学加强辅导员班主任队伍建设活动中的一个缩影。
为了给大学生思想政治教育工作提供重要的组织保证,山大总结经验,大胆拓新,在思想政治教育队伍建设方面进行了积极的探索。首先是配足、配好辅导员班主任。山东大学严 格按照1：200比例配备专职辅导员,从学校实际情况入手,健全学生班级建制,重新调整班级设置,每个班级人数不超过50人,每个班级配备一名兼职班主任,并按实际需要配备班主任助理。兼职班主任主要从一些优秀教师和机关干部中选配,班主任助理主要从研究生和高年级本科生的党员中选出。学校还要求,从2005年新学期开始,机关各处室主要负责人必须联系一个班级,每学期参加班级组织的1-2次活动。每年从应届毕业生中选拔10-15人作为专职学生辅导员,并从推荐免试研究生中选出2030名,用于从事学生辅导员工作,并使之制度化、规范化。
在加强对辅导员班主任的培训上,他们有计划、有步骤地安排辅导员班主任参加各种形式的岗前培训和在岗培训,提高政治理论素养和政策水平,加强组织管理工作水平和工作技能。学校还不定期举办网络知识、心理健康、就业工作等方面的专题培训班,提高辅导员班主任队伍的实际工作能力。每学期,学校至少组织2次对学生工作人员的集中培训,培训内容切合实际、紧跟形势,有工作经验交流,也有时政形势分析。思想政治教育工作人员经过心理咨询员培训后,有56人获得了职业指导师资格。
倡导在辅导员班主任中大兴科研之风,为此,该校每年举办1次学生思想政治教育工作理论研讨会,研究成果结集出版;每年拨出20万元专项经费,用以支持学生思想政治工作的科学研究,为他们发表研究成果创造条件。三年期间,组织活动6次,论文200余篇,还对18项学生工作研究进行了校级课题立项,每项给予5000-10000元的专项资金,极大提高了思想政治工作人员科学研究的积极性。同时,通过开展校外挂职锻炼、考察学习等活动,为辅导员班主任员开阔眼界,增长阅历,提高实际工作能力创造条件。 记者 赵秋丽
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