同校毕业异校教书 老师身上也有“教育不公”

　　【龙虎网讯 】“教育不公不仅体现在学生身上，也体现在老师身上。”昨天，一位老师向晨报热线84701110表达了这样的观点。

　　这位不肯透露姓名的老师说，5年前，她本科毕业后进入南京一所普通小学当老师。由于这所学校的硬件差，生源也不好，别的学校领导在为堵不住后门发愁时，她所在学校的校长却为招不满学生而头疼。学校不景气，老师也没干劲，每天上完课了事。每到过年过节，只能看着别的学校的老师领福利。“让我心理不平衡的是，我的同学因为当年到了一所名牌小学，境况大不一样，每年收入多不说，还有出去学习的机会，业务水平也比我进步快。这样下去，我们之间的差距会越来越大！真是越想越伤心。”

　　这位老师说，和她有同感的老师不在少数，他们认为这就是教育不公造成的。一些校长也认同这个观点。建邺区所街小学的侯校长说，教育不公造成的连锁反应表现在很多方面。以他们学校为例，因为地处偏僻，周边多外来工居住，学校硬件还不如苏南地区的村小，这样的条件怎么能吸引好老师和好生源？硬件的投入是教学水平提高的基本保证，比如语文课，好学校每个教室都有多媒体，老师教学轻松、生动，学生很感兴趣；没有条件图文并茂，老师备课时要多费不少力气来弥补，学生还是只能凭想象理解。

　　对于老师的抱怨，作为校长，他很能理解，因为自己也是老师，能体会老师的辛苦。有时，他也挖空心思想办法调动老师的积极性，但只讲奉献很少回报，让他觉得过意不去，很多时候只好降低要求。

　　同校毕业异校教书 老师身上也有“教育不公”

　　作者：孙佳佳 孙文

　　（来源：南京晨报）