让感恩教育荡涤大学校园

　　核心提示

　　——2004年，被广泛报道的《辛酸父亲给儿子的一封信》在大学校园引起了共鸣,信中有这样一段话：“在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个‘钱’字特别工整而且清晰”……

　　——入选“感动中国·2004年年度人物”的田世国，38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命，由此演绎了一段当代孝子的佳话……

　　是年少不知父母恩，还是经历了世间的冷暖才懂得父母恩之重？2005年的寒假，郑州轻工业学院法政系2003级的学生们揣着一份特殊的寒假作业回家——“寒假我为父母做什么？”一份特殊的家庭作业引出大学生感恩问题4．6%的大学生经常在家帮父母干活

　　参加此次调查的学生176人，我们从中随机抽取了130位学生的作业进行了统计。

　　在这130位学生的寒假作业中，提到经常在家帮父母做事情的只有6人，占4.6%，主要都是做饭、洗衣、打扫卫生、购物等，他们认识到“这是一种责任和义务，更是给父母的一种安慰”。

　　在寒假中，有为父母做事的想法却没有实际行动的有24人，占18.5%；这些学生大多懂得“父母的爱是最伟大、最无私、最不求回报的爱”，“父母终有苍老的一天，应该学着承担责任”，“虽然现在做不了什么，但将来有一天会用行动报答父母深厚的爱”……他们的烦恼是“能体会父母的艰辛，就是不知道该做点什么”。

　　在假期中付诸实际的人占了大多数，共有95人，占了73.1%。从他们交上来的作业看，他们为父母所做的基本上都是不太大的事，如学做家务、用奖学金给父母买新年礼物、陪父母聊天、同父母一起做生意、给父母染发等，甚至半年才回家一次的他们用“大吃大喝”父母做的饭来表达自己对父母的爱。

　　但也有5位学生认为，“在别人的提醒下为父母做点事情是没有意义的”，因此他们的“整个寒假都很无聊”，占3.8%。89.4%的学生认为“小事也是尽孝心”

　　据统计，在假期中为父母做了一些事情的学生中（包括经常做的和想到了刚做的），做家务活的有44人，占40%。其中很多是第一次做家务，第一次给父母做饭，以至于有一半以上的父母觉得“很惊奇”，多于1/3的母亲“眼里含着泪花”，父亲“沉默不语”。

　　用奖学金给父母买了礼物的有11人，占10%。有给父母各买了一件毛衣的，有给母亲买了一套保暖内衣的，有给父亲买按摩器的，这些都成了“父母向别人夸耀的幸福”。

　　帮父母做生意的和同父母聊天的各有10人。帮父母做生意的，“从感觉丢面子，不好意思吆喝”，变成了后来的“大胆地干”，认识到“自己以前对父母的态度是多么不对”，“父母几十年如一日的辛劳，只为了我们好好地生活，却从不说什么”。同母亲聊天的学生感觉到“孝敬父母，不仅包括物质上的赡养和生活上的照顾，还包括精神上的安慰”，“半年才回家一次，父母有很多话要跟我们说，同父母多待一会儿，能让他们感觉安心很多”。

　　在130个大学生中，还有5人亲手为父母染了发。在新年的钟声敲响时，有3人告诉他们的父母“我爱你们”，使得“母亲哭得像个小孩子，父亲直说‘傻’”。为了达成母亲“这些东西只有吃到你们的嘴里，我才好受些”的心愿，有两位同学“整个寒假都在大吃大喝”。有3人“为了给父母按摩，到按摩院打工”。也有12位同学认为“努力学习，好好做人是对父母最大的孝顺”。

　　通过做这些事情，有84位同学体会到了“平日里父母养育我们的艰辛，而为父母做一点力所能及的小事情，是应该的”，“再小的事情只要做了，就是孝心，做与不做是不一样的”，占做过事情总人数的89.4%。也有11人做了，但没有太多的感想，占11.6%。老师的意外收获

　　布置这个作业的是郑州轻工业学院法政系的年轻教师崔如斌。“学生交上来的这份作业沉甸甸的，出乎我的意料。”在批改完这些作业后，崔老师说自己心潮澎湃。

　　他说，自己给学生出题时，只是想让学生通过做事体会一下父母的辛苦和无私，没想到，绝大多数同学做到了，还写下了文笔优美的文章。

　　这些作业虽然不是全院学生都参加，但100多个学生的想法还是在当代大学生中具有普遍意义的。从学生的作业中，你能看得出学生的表现各异：想与做的矛盾。做什么？怎么做？做这些小事是为父母还是为自己？这些真实的想法提醒我们，感恩教育对大学生是多么重要。