合肥晚报
家长4个“雷区”绕开走
面对中考，家长的压力普遍比考生大：考生年龄尚小，有些对中考的重要性认识不够、重视不够，浑浑噩噩，用家长的话来说就是“不省事”；有些学生第一次面临这样的大考
，不知所措，难以应对。而家长深知中考对孩子的重要性，普遍对孩子的期望较高，无形中会把压力传递给孩子，有的则干脆直接对孩子施压，如对孩子提出不切实际的要求，看到孩子不认真对待中考时更是备感焦虑，进而把情绪发泄在孩子身上……这样，容易造成矛盾激化，对孩子的考前心理有很大的负面影响。如何创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平呢？以下几点值得家长们注意：1．切忌期望过高不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考××分”、“一定要上‘一、六、八’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”2．切忌制造紧张空气为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。3．切忌打击孩子的自信心自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。4．切忌唠叨一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。
学生了解自己努力迎考
一、事先要想好：考砸了怎么办？对初三学生来说，中考是人生第一次重大考试，对考生来说，紧张、浮躁、担忧等心理问题非常普遍。说到考前心理，人们往往把注意力集中到那些成绩较差的同学身上，其实，优生、中等生的心理问题同样值得关注：优生考好学校的意识很强，焦虑情绪普遍严重；中等生则抱着一拼到底、更上一层搂的想法，不自觉地在给自己施压，也很容易产生焦虑感；成绩较差的同学则普遍有悲观、害怕的情绪。无论是哪个层次的学生，要想从容应考，首先要明白这段时间再努力，也不会有奇迹出现，因此临考前不要搞突击练习，不要搞大题量的训练，也不要再做新题“撒大网”，而应该采取“收缩战术”，在做过的题中找漏洞，做一些巩固性的复习，避免把身心搞得过于疲劳。此外，在考试前，考生和家长有必要对考试结果有充分的思想准备，并为这一结果找到解决方案，可以说，这是每一个考生和家长在考前的“必修课”。二、考前最佳状态：“适度紧张”如何才能达到“适度紧张”状态呢？这里向考生提供几个调整考前心理状态的小窍门：1．劳逸结合，有张有弛目前，不少考生不同程度地患上了“考试焦虑症”，症结就在于“一心只读圣贤书”，生活安排得太单调。有这样一个著名的公式：“8－1〉8”，意思是从8小时中拿出1小时运动、娱乐或休息，尽管只学了7小时，效率却胜过学满8小时。在紧张的备考阶段，考生要克服心理压力，合适的体育锻炼能起到很好的调节作用，合适指的是那些对抗性不强的运动，例如在复习间歇跳10分钟绳等等。此外，散散步，听听音乐，晚上看看新闻，都有助于调节情绪、缓解压力。2．不开夜车，调整“生物钟”许多考生在考前都有开夜车的习惯，晚上比白天更兴奋，学习效率更高。然而，考试都是在白天进行，调整自己的“生物钟”，让自己能在白天进入最佳状态，这一点对考生来说非常重要。可以采用每天晚上有意识地比前晚早睡几分钟的办法，逐步调整过来。3．每天给自己一个积极的心理暗示每天复习之后，考生通过回想自己这一天的收获，比如“我今天又做对了哪道题”、“我今天又发现了哪个漏洞”，对自己一点一滴的收获都加以肯定，以此来调节情绪，以良好的心态迎接中考。·稿件由本报综合整理·（来源：合肥晚报）
