南京初中毕业英语听说测试14日起举行

　　金陵晚报记者 刘家智

　　【金陵晚报报道】2005年南京市初中毕业生英语听说等级测试将于5月14、15日举行，学生怎样应对今年首次实行的测试模式？记者为此采访了南京市英语学科带头人、南京一中的黄侃老师。

　　考试内容及形式听力等级测试由两部分组成，即“根据每小题听到的对话，从A、B、C、D四幅图画中找出与所听内容相符的选项”和“听下面的对话，每段对话后有几个小题”。

　　口语等级测试则由“朗读短文”和“话题简述”两部分组成。

　　英语听说测试由南京市教研室统一命题，每天有A、B、C、D四套试题，分为4场测试。

　　听说等级测试形式由两位测试员（英语教师）负责一个测试室（22名学生）。学生在听力测试室单人、单桌、单行集体收听广播（测试光盘），在成绩卡上做听力测试题，听力测试结束后由测试员收回试卷和成绩卡，送入相应的口语测试室。工作人员按顺序带领学生进入口语准备室，每个学生给3分钟时间熟悉口语测试题。测试员在隔音效果好、无干扰的教室对学生进行测试的同时，批阅听力试题。学生无须回答问题。只须按要求朗读短文和话题简述即可。测试员当场公布学生的测试等级，学生无异议须签字认可。

　　试题分析及对策听力旨在测试学生对语言材料的理解、观察和判断能力，以及对日常交际话题的理解能力；口语考试主要测试学生在朗读时的语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调，以及流畅程度能力。

　　黄老师认为，学生要想在听力考试中拿高分，就必须遵循以下原则：1．先看后听，有的放矢。拿到试卷时要先浏览题干和问题。2．调整情绪，抓准信息。3．树立信心，相信自己。相信自己的选择是听力考试良好心态的具体体现。事实上第一感觉是最客观、最准确的。

　　学生在口语测试中不仅要树立信心而且还要讲究应试策略。当学生拿到口试材料后，充分用好3分钟的准备时间通读材料，准备话题简述中的要点，力求做到心中有数。学生要用正确的语音语调朗读短文，避免读错单词或读断意群。在话题简述中，学生要学会使用已学过的句型和简单句来叙述。

　　口语考试的给分是对学生口语的总体评判，着重考查学生语句的正确和流利程度。因此出现的小错误可忽略不计。

　　(编辑　小诠)