光华学校小学部荣获“合肥市先进集体”称号

　　合肥晚报在日前召开的“合肥市先进单位、先进集体、劳动模范、先进个人表彰大会”上，合肥光华学校小学部传来喜讯，该部门被合肥市委、市政府授予2002—2005年度先进集体光荣称号，这也是该类学校中唯一获此殊荣的集体。

　　“以质量求生存、以特色求发展”是合肥光华学校一直以来的办学宗旨。学部始终把教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”作为培养目标，建立和完善了学部管理体系。隶属该校的小学部实行全员岗位责任制，不断建立、健全和完善各种规章制度，加强制度建设，强调制度创新，以制度规范管理，促进管理。

　　为对班主任、教师进行良好的激励，每学期初，小学部与校董事会签定学期工作目标“责任状”，班主任均向学部立下工作目标“责任状”，各班科任教师和生活辅导教师则向班主任递交工作目标“责任状”。每学期期末根据各自完成工作目标情况，按有关规定进行奖惩。小学部还实行年级工作年级主任负责制，教研工作学科主任负责制，班级工作班主任负责制的“三个负责制”制度；严禁体罚和变相体罚学生，严禁接受家长礼金和吃请的“两条高压线”制度；以及以及“教师学习制度”、“干部学习制度”和“教职工工作守则”等规章制度，极大地调动了学部广大基层管理人员工作的积极性和创造性，有力地促进了学部教师队伍建设。

　　合肥光华学校是全寄宿制学校，学生在校学习、生活、活动时间长，学校不仅要对学生的学习质量、特长发展与个性培养等各方面素质教育负责，还必须对学生的安全、健康以及吃、穿、住、用、行等生活细节全面负责。小学部认真落实学校提出的″三全″（全日制、全方位、全员额）管理，推行“精细化管理”，每学期制订《学期工作行事历》，每个工作周都提前印发《小学部每一周工作安排》，做到每周工作部署详尽周密，“计划到每一天，具体到每一件事，责任到每一个人”；做到“事事有人做，人人有事做，时时有事做，事事有时做”；坚持“走动管理”，落实检查，及时反馈；强调“管理即服务”。近几年来工作实践表明，“精细化管理”使学部各项工作有条不紊，保证了学部各项工作的效率与质量。

　　德育是素质教育的重要组成部分。“育人为本，德育领先”是合肥光华学校办学原则之一。针对民办学校特色及光华学校学生实际情况，小学部不断总结德育工作经验，借用军校管理模式实施准军事化管理，逐渐形成了一套有鲜明光华特色的全寄宿制学校德育工作体系：即以“有军校特色的养成教育”为先导，以“三爱”教育（爱国、爱校、爱学习）为主导，以“自主教育”为主线，以安全教育、法制教育、心理健康教育和师爱工程为保障的德育工作体系。针对小学生特点，小学部采用了“有军校特色的养成教育模式”，几年来常抓不懈，取得了非常显著的成绩。每学期开学之后，举行军训，学习有关“守则”和“规范”，严格规范学生行为习惯，体现军校管理特色。“星级中队”、“学风模范班级”、“优秀少先队员”、“光华周星”等检查评比活动，促进了班风建设，落实了养成教育。小学部学生在文明礼仪、卫生习惯、课内外纪律、路队秩序、晨练两操、就餐就寝等各方面均有良好表现，学生家长对孩子养成的好习惯普遍满意，上级领导及社会各界给予了很高评价。

　　除此之外，学部特聘请安徽省华人律师事务所副主任方维亮担任常年法律顾问，同时聘请高新区派出所民警倪军为学校法制副校长，增强了学生的法制观念，提高了学生的法制意识。为加强小学生心理健康教育，少先大队部设立了“悄悄话”信箱，由大队辅导员负责，几年来共收到学生有关信件100余件，学部能够做到及时采取相关措施解决学生心理、学习等各方面的问题，同时，学部还定期举行心理健康教育主题讲座，使得学生能够健康快乐地成长、学习。学部重视劳动技术教育。劳动课有课时、有教材、有工具。小学生100％能做到生活基本自理，并具有初步的劳动技能和较好的劳动观念。

　　光华学校小学部严格教学常规管理，以教学为中心，加大教改力度。教务处与学科主任每月对全体教师教学工作作一次检查考评，不定期进行教学质量抽测，并在考核工作中加以体现。正因为对备课、课堂教学、作业设计与批改、考试、学科活动与课外辅导等各项教学常规工作抓得严、抓得实，学部教学质量才得以提高。同时，还根据新课改精神，结合光华学校学生实际，小学部确定以“英语”和“信息技术”为特色教育课程，从小学一年级起开设这两门课程。在开齐开足国家规定的课程之外，学部还开设有“写字课”（每天15篇）、“诵读课”（每天10分钟）、“阅读课”（3－6年级）、“ＩＬＰ英语口语情景教学课”（1、2年级）、“电视课”等校本课程。每天下午第三节开设有航模、钢琴、舞蹈、足球、篮球等20多个俱乐部，培养了学生的特长，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的情操。

　　光华学校小学部高度重视教研组织建设。2001年9月起，小学部实现教师“人人有教研课题”。其中“小学生英语口语交际能力的培养和研究”和“语文教学中的自主、合作、探究性学习”被合肥市教科所立项为“市级教育科研课题”，课题组活动做到规范化、正常化。学部在课程设置、学生评教、教学方法与手段等各方面加大改革力度，以“专题研讨会”的形式集体探讨交流教改方法与经验。学校还积极“走出去、请进来”，注重对外交流扩大学校知名度。近几年来，仅到全国各地参加观摩名师教学的活动，小学部教师就达到60多人次，到市区西园小学、琥珀小学、稻水、长二小等友好学校听课不下500人次，并邀请市、区教研室各学科教研员以及全国知名英语教育专家章兼中教授等专家、学者到学部讲学，营造了浓厚的教科研氛围，有力推动了教学改革进程。

　　一份耕耘一份收获。近几年，光华学校小学部捷报频传，屡获大奖。该部先后荣获市社会力量办学“新世纪之声”文艺汇演二等奖、“第二届世纪之星全国少年美术书法摄影艺术教育成果展组织金奖”、合肥市“广玉兰文化艺术节节目一等奖”、合肥市“英语口语竞赛一等奖”、合肥市“西市区中小学生田径运动会小学组团体总分第三名”、蜀山区“优秀少先大队”、全国小学英语竞赛“优秀组织奖”、安徽省航模比赛“优秀组织奖”、全国小学英语教师基本技能竞赛“优秀组织奖”、首届全国青少年斯诺英语口语大赛安徽赛区“最佳组织奖”等光荣称号……光华学校小学部已和学校一起发展成为江淮大地上民办教育界的一颗璀璨的明星。·杨兵·

　　（来源：合肥晚报）