(历史篇)记忆不准确“送分题”成“丢分题”

　　受访者：关山中学教师 柳庆军

　　采写：记者 赵莉

　　从阅卷情况来看，武汉市考生历史均分为46.2分，难度系数约为0.46，整体而言，基础知识记忆不牢、不准确仍是考生存在的最大问题。

　　学生失分情况

　　第12题考查中国最早派人到西域求佛法的时间，正确答案应是东汉时期，但很多学生却答成了西汉。教材中谈到西汉佛教传入中国，东汉时明帝派人到西域求佛，许多学生凭印象答成西汉，说明对知识点的记忆不准确。

　　第14题考查的是课本上的一道原话，问考生“规定外国人可以在中国内地传教的不平等条约”，答案应是《天津条约》，从抽样情况上看近63%的学生失分，很多学生错答成《望厦条约》（该条约允许美国人在通商口岸建教堂），学生的错选反映出学生对课本基础知识点记忆不准确。

　　第16题，曾国藩创办的洋务企业是“安庆内军械所”，42%的学生失分。这个完全是属于基础知识。洋务运动属重点内容，近几年的高考，都体现了洋务运动这个主干知识。

　　第37题是道历史材料题，是关于百科全书和四库全书以及报业发展的问题，考生出错较多的是第一问，问的是百科全书和四库全书出现的政治背景，很多考生大谈时代特征、经济背景，却没点中政治背景这个得分点。第二小问需要考生分析材料归纳原因，大多数学生会说现象，但不善于透过现象看本质而失分。第三小问要求学生列举两种从戊戌革命到1912年间出现的进步性的刊物，很多学生没注意时间限制而错答。

　　第39题，其中的第三问，要求学生回答1787年美国宪法如何规定联邦政府的权力，许多学生答成“三权分立”的政体，没有理解政府权力这一概念。

　　第40题，该题失分凸显出学生审题存在问题，容易忽略题干中空间和时间的限制。

　　备考建议

　　1.回归课本，准确记忆知识点。最后阶段的复习，学生还是应侧重基础，不可盲目拔高，不要抱侥幸心理，要扎实地落实书中每一处知识点。

　　2.关注热点，训练分析能力。考查学生透过现象看本质是近年来高考的趋势，学生在分析材料时，一定要从政治、经济、政策、影响等多方面去分析。

　　3.规范答题，减少非智力因素失分。如作答字迹要工整清晰，在指定区域内规范答题。

　　4.要加强审题训练。考试中一定要注意题目中的限制性词语，注意时间、空间，明确问题的指向性。