奖励 激励 动力

　　合肥晚报如何让学生从“要我学”到“我要学”，在这个教育过程的探索中，每个学校的教育者都在不断摸索，合肥第十三中学采取的以激励为动力的做法，经过几年的实践日益显出其特有的功效。

　　几年前，该校领导班子研究决定在全校学生中实行奖学金制度，对思想素质高、学习成绩优秀的年级前若干名学生给予奖励。2002年，学校针对部分学生来自长丰等郊县的实际情况，为减轻他们家庭的经济负担，鼓励他们加倍努力学习，学校除给予家庭困难学生正常的学杂费减免之外，决定设立“铁中奖学金”（教职工捐款和学校投入），每学期奖励年级前十名品学兼优者，每人750元。对于三年后考上大学本科的再给予一次性奖励。

　　2003年和2004年，在香港信地置业（合肥）有限公司董事长吴图平和合肥瑶海建安公司总经理姚大煌的大力支持下，该校又分别设立了各8万元的“慧玲奖学金”和“飞煌奖学金”，对当年进入学校高中学习的郊县学生进行激励。

　　2005年3月，在香港宝文置业（安徽）有限公司董事长兼总经理王大明先生的支持下，该校提前设立了“大明奖学金”（10万元），用于奖励今年在三县及郊区招收的高一年级新生中品学兼优者。

　　合肥第十三中学（原铁路中学）多年来坚持实行奖学金制度，不仅帮助了部分家庭经济暂时有困难的学生，更重要的是利用这种方法鼓励全体学生发奋学习、积极向上，千方百计调动学生的学习积极性。一些获奖的学生说：我们真正看重的不是几百元钱，奖学金是对我们辛苦学习的一种肯定，是一种荣誉，也是激励我们更加努力学习的动力。

　　近几年，第十三中学学风的日益浓厚、教学成果的逐年凸显与该校采取的正确教育方法明显相关。

　　·苗继宗 本记·

　　（来源：合肥晚报）