专家特别提醒:高考作文有六类低分“陷阱”

　　荆楚网（楚天金报）记者 邵娟 报道：

　　编者按：高考作文被判低分的原因有哪些？临考之际，考生如何扬长避短，争取作文成绩有所突破？湖北省去年高考语文阅卷组组长黄德灿，结合高考作文案例，对考生提出了指导建议。

　　高考作文命题，近年来都是话题作文。一些考生不注意话题范围，随意发挥，言之无物，导致得分较低。黄老师特别提醒，以下6种情况是考生易犯的错误，也是作文得低分的主要原因。

　　1.思维偏激，骂倒一切。高考作文有思想健康的要求，这里说的思想健康，就是指作文要正确立意，辩证思考，表达的思想感情是健康、积极向上的。夸大其词，否定一切，把社会说得一团漆黑，为作文得低分埋下了祸根。

　　2.不合逻辑，胡编乱造。也许是在考场一时找不到合适的材料，不少考生在作文中胡编乱造，以为阅卷者无法核实，结果漏洞百出。例如一考生作文：

　　离上考场只剩下20分钟了，“我”到了十字路口，突然遇到一位从乡下来城里找女儿迷了路的老太婆。这时，“我”开始了激烈的思想斗争，是帮老太婆找女儿，还是上考场高考？“登山者”告诉我要助人为乐，我决定帮老太婆找女儿，不参加高考算了。

　　3.追求“另类”，自鸣得意。近些年来作文竞赛偏好新奇，网络等传媒对“另类”文学情有独钟，让学生走上“另类”道路。高考作文中有写菜谱的、有做游戏的、有网络QQ的、有开处方的，五花八门。去年高考，湖北省另类形式的作文就没有几篇得到高分。

　　4.忽视体裁，不伦不类。在议论文中絮絮叨叨，描述故事；注明写的是话剧剧本，可是只有一段生活对话，没有舞台说明，也没有潜台词。这样的作文又能得到多少分？

　　5.扩充命题，套用范文。有些考生直接将命题材料扩充或改写，没有联想和引申；或直接套用范文，导致作文得低分。

　　6.大话连篇，故作高深。