“五一”劳动节日记(图)

http://www.sina.com.cn 2005年06月03日13:51 合肥报业网-江淮晨报

　　逍遥津

　　潘萌，女，2004年参加高考，同年获全国新表现作文比赛最高奖捷达轿车一辆，出版《我家的时尚女孩——害怕长大》、长篇《时光转角处的二十六瞥》等作品，活跃于各类文学时尚报刊和网络。应本刊之约“迎考”1963年高考作文题。

　　曾经有个人告诉我说，每一天的日记都是从昨天开始的。现在这个人在与我隔着千万座城的遥远地方，我有些想念他。

　　这句话很对。当我在笔记本上敲今天的ＢＬＯＧ的时候，实际上早已进入五月二日的分秒里了。这让我回忆五月一日发生的事情时显得有些吃力。科学证明，人的记忆力减退和衰老有关。那么我在还是祖国花朵的时候就开始衰老了，从小学一年级梳着娃娃头的我哆嗦地站在讲台上结巴了半天也没能背出完整的《小马过河》开始。那天老师在我的手心留下了一个赤红的斜痕，好像山外青山的一抹彩霞。

　　我背书很差劲，而且又不是很听话，所以从小到大学了十二年的语文，都算不得是个好样的学生。这一点曾经让我十分忧伤。但这些并不代表我的语文试卷分数很难看。相反，我的语文成绩向来属于上等，尤其在应试作文这个部分。小帅哥韩寒认为应试作文是游离于文学之外的东西。讲得很诚实。既然如此，便是有规律可循的。这么多年的语文学习的过程，也是对语文老师的脾气逐渐掌握的过程，现在叫我回忆起没进大学前写起考场作文来的英姿，那叫一个行云流水。更有高人总结出被称为“三分钟取悦老师法”的宝典。宝典曰：一个老师批阅作文的时间不会超过三分钟，那么你的作文如果可以在三分钟之内打动老师，便可以获得漂亮的分数，便可以堂皇地称之为一篇佳作。比如说，语文老师喜欢在作文中看到有关文学的人名，不管是曹雪芹或者卡夫卡还是茶花女或者骆驼祥子，举例子的时候应该多往文学例子上靠，别动辄就爱因斯坦、伽利略的，这不明摆着欺负语文老师理化不怎么地么；还有，语文老师喜欢在作文中看到诗词句子以调节改卷的枯燥，所以自然段的开头或者结尾时多引点典故，用些漂亮的唐宋诗词，当然现代的和后现代的不要；语文老师喜欢结尾的时候清丽隽永留有遐想，如果想用号召式的口吻结尾，我劝你趁早改成省略号式的；另外在选材上也永远不要碰那些禁忌材料，比如和家长或者师长叛逆、早恋、中国足球等等，又滥又不讨喜……“三分钟取悦老师法”还有很多的条文和内容，百试不爽。我等学生在此会心一笑。

　　这也算是“上有政策，下有对策”吧，面对考场作文，我们别无其他更好的选择。毕竟嘛，学生就是学生，哪个愿意跟分数较劲儿。我也就是瞅着这是1963年的作文题才敢胡作非为一把，要真搁在高考，我还不赶紧地总分总，总分分总。

　　夜凉如刀，噌地一声把我飞出去的意想砍了回来。回想五月一日到底做过些什么，我实在是记忆不清了。一般节假日我的生活还都算规律。睡到中午起床，洗个澡，然后下午三顿并一顿吃，黄昏的时候散步到小区中央荡会儿秋千。

　　最近我家所在的小区二期工程正在建设中，中央简易健身器材的左侧就是工地。我在那儿荡秋千的时候，总能看到来来往往的民工们。他们总是灰头土脸行色匆匆地往工地上赶，一路声音嘈杂，尘土飞扬的。有的时候，他们会停下来片刻看着我把秋千荡得如同翅膀，然后继续往前走。今天我从秋千上跳下来的时候正好看到旁边走过一群民工，于是心血来潮地问：“要不要试试？”一时间很安静。终于，他们其中的两个腼腆地站了出来，抓住了秋千的绳子，而其他人骂骂咧咧地走开了。我回头望着那两个估计年纪比我还小的民工在秋千上露出快乐的神情，我想，愿意乘着秋千听风唱歌的人，一定是内心还有纯洁梦想的人，他们以后，一定会成为社会上优秀美好的劳动者。

　　祝你们，劳动节快乐。

　　（作者后记：如果潘萌是改卷老师，我会毫不留情地给个不及格。）

（来源：逍遥津）