教育部专家在汉指出：科学课实验 关键在设计

　　荆楚网消息（楚天金报）（记者郭会桥通讯员胡忠巍）昨日，在教育部《科学\(7-9年级\》课程专业支持项目组专家报告会上，项目组长罗星凯教授表示，科学课实验不是简单的动手，而是要手脑并用，让学生经历科学研究的过程。

　　在科学课实施的过程中，不少老师抱怨上课时间、实验器材不够，或班级人数过多，导致实验不好指导等。罗教授认为，探究性学习要有良好的组织、设计，而不是放手让学生自己做实验，避免出现手动脑停的情况。他举例说，有的实验现象可能会导致危险，可是一些学生不去思考为什么会有危险现象发生，而是按部就班地执行实验。

　　他表示，上科学课，做实验不是最终目的，应是通过实验让学生手脑并用，培养他们的探究意识和能力。