教院附中缘何成为高校“保送生”的摇篮(图)

http://www.sina.com.cn 2005年06月20日13:12 合肥报业网-江淮晨报

　　合肥晚报

　　五六月份，当百万考生为心中的“大学梦”奋勇拼搏时，有一批学生却因为平时一贯的成绩突出，已经提前被全国知名院校悄然录取了，他们就是“保送生”。提起“保送生”，合肥人更多的是想到合肥一中，因为省城每年的“保送生”绝大多数均出自于合肥一中。然而，细细研究近几年“保送生”名单人们发现一个奇怪的现象，在近几年每届“保送生”里都有初中毕业于合肥教育学院附属中学（原18中）的学生。就是这样一个名不见经传的普通中学，2005年两位“保送生”，一位是张玥（保送到清华大学），一位是尚睿（保送到中国科技大学）均初中毕业于该校；2004年初中毕业于该校的孙天胤同学又被保送到浙江大学，后本人要求参加高考，结果被清华大学录取；2003年，初中毕业于该校的张媛媛同学同样参加高考，结果成为当年合肥市“理科状元”，被北京大学录取……诸如此类，教院附中逐渐被“圈内人”誉为了高校“保送生”的摇篮。

　　教院附中偏安一隅，坐落在宁国路教育学院里面，一栋不大的教学楼，在校学生900人。周边有几所中学，七中、48中、工大附中、育英中学等对教院附中形成包夹之势。一些小学阶段成绩突出的学生毕业时都被其他兄弟学校招收去了。来到教院附中的反而是小学成绩并不突出的学生。针对这种状况，附中全体教职工不怨天尤人，坦然面对现实，不选择、不挑剔学生。在教院附中没有好、差学生之分，教院附中认为：好学生固然是金，但“差生”更象是“璞玉”，认真雕琢，依然成器！不选择、不挑剔学生，对教院附中来说就意味着更多的付出。大多数教师身兼不同程度的两种教学工作，为了使不同程度的学生都能进步，老师一般都要备两种课，进行分层教学。学校特别注重为学习基础差的同学配备业务素质过硬、有爱心和耐心的教师。不仅关心他们的学习，也关心他们的生活、思想、情感，以全方位的关怀激励学生奋发向上。学校为了面向全体学生，对待基础差的学生，从进校第一天抓起，学校专门为基础差学习有困难的同学指定专任教师，一对一为他们补缺补差。对待基础好的同学，鼓励他们向更高的层次努力，培养特长（为此今年起学校拟开设特色班——英语特色班和科技创新特色班），使他们在各类大赛中赢得无数奖杯，为合肥教育争得荣誉。

　　“功夫不负有心人”，在学生和学校、教师的共同努力下，教院附中教学成果喜人。几年来，普通高中的升学率达到80％，省级示范高中升学率近40％，更有一大批学生再通过高中三年努力走进知名学府。教院附中的努力不仅成果喜人，还得到了合肥一中、市教育主管领导、学生家长称赞。合肥一中的评价是：教院附中的学生考入一中后，普遍表现出素质高、可塑性强、后劲足，经过三年努力，都能考入全国知名学府。2005年合肥市教育局领导班子率各处室领导及南片市属学校校长30多人在教院附中召开现场会，会上教育局主要领导指出：“合肥教育学院附中办学条件算不上好，但狠抓教学，其教学质量是合肥市市属学校初中校中过得硬的。”学生家长也写来了表扬信，对我校老师的敬业爱岗表示敬佩。

　　·顾毅立东·（附家长表扬信一封）

（来源：合肥晚报）