《高考评分细则》为何不能与答案一起公开？

　　合肥晚报一年一度的高考已进入最后统分划线阶段，很多考生、家长除了焦急地等待分数及分数线外，还对估分结果心存不定，总是担心估分与得分相差甚远。近几年我省一直采用的是考后估分填报志愿的方式，估分便显得尤为重要了，一旦两者相差甚远，所带来的损失是不可弥补的。如何降低估分误差，已成为高考过后每届考生、家长和任课老师迫切希望得以解决的问题。其中，就有部分高三教师和家长呼吁，能否将高考阅卷用的评分细则连同标准答案一起提前公布于众。

　　刚刚结束高考的小阮就遇到了类似问题。由于他的解题方法与省招办给出参考答案不同，数学第18题能否得到满分而让全家忐忑不安，尽管任课老师认定他的做法是正确的，可以判满分12分，但在估分的时候他还是小心翼翼地只加了8分。“我们心里没有底，1分可能就是上一个什么样大学的问题。现在是12分，怎能让我们不慎重？”小阮的父亲颇感担忧地告诉笔者。

　　引起他们全家担忧的主要原因是，没有一位指导老师明确地告诉他们——在高考阅卷中他的做法是否可判满分，或者算不算正确的解答。“实际上，像阮同学遇到的问题一样，很多家长只是希望知道孩子不同的解法在高考阅卷中到底能得多少分。”今年刚送走一届高三的何老师向笔者分析道。“说白了，就是想看看高考阅卷时的评分细则。”

　　小阮面临的问题，实际上参加过高考的很多考生都有体会。用大学知识来解数学、理综题的现象在历届高考中屡见不鲜，然而能不能得分，得多少分？很多老师在碰到实际问题时却不敢给出明确地答复。“因为绝大多数一线高三教师并没有参加高考阅卷，他们无法知道‘裁判’手中那张高考阅卷评分细则中是如何规定类似解题的赋分标准。”

　　据了解，高考的考题无外乎两种类型，一种是客观题，答案是一成不变的，如选择、判断等题，这类考题一般采用“机读阅卷”的方式。得分出入一般不大，误差也比较小。另一种为主观题，存在不同的答题方式和答题结果，这类试题往往有多种解法，甚至有部分同学可能所做解题思路并没有罗列在他们手中的高考《试题、参考答案》内，“有的试题无法给出固定的答案，例如语文试卷中的作文题。也正是由于这类主观题的存在，使得估分变得扑朔迷离。”从事语文教学的郭老师如是说。

　　对此，曾经多次参加高考阅卷的郭老师分析认为，考生大可不必为自己的不同答案是否可以得分而担惊受怕。在整个高考阅卷过程中，不仅是阅卷评分细则所讲到的各种方法可以得分，而且在阅卷过程中遇到不同于评分细则中的正确答案也将揉入整个评分标准中，一切为考生的利益考虑。“就怕你不会做，只要是正确的回答，在高考中你就不会吃亏。”高考评分细则为何不能公开，省招办一位负责人称，分数未公开之前，高考中的这些信息均属于国家秘密级材料，他不愿就此话题发表看法。

　　·姜晓亮·

　　（来源：合肥晚报）