特级教师谢华之：常用电子词典影响猜词能力

　　荆楚网消息（楚天金报）记者邵娟报道：现在，无论是初中生还是大学生，学英语喜欢拿一本电子词典，遇到陌生单词就查阅。日前，武汉二中英语特级教师谢华之指出，这一习惯不利于英语学习，因为过于依赖电子词典，猜词能力难以提高。

　　对于使用电子词典的利和弊，谢老师说，优点在于学生可以快速、便捷地查出生词含义，提高学习效率；缺点也在这个“快”

　　上，学生对其的依赖性太大，遇到生词就用电子词典，完全忽略了英语学习需要猜词能力的培养，并且，有些电子词典的内容也不全。

　　谢老师指出，传统的纸介词典的特点是，词不离句，学生在查某一单词的含义时，可以通过附着在内的具体句子来理解，这样更有利于对语言的学习，学生也可以掌握英语的习惯用法。

　　那么，学生如何学习生词？谢老师提出具体的指导方法。其一，老师布置语言材料时，要注意到其中生词所含比例，最好不要超过文章总字数的3%；其二，对于3%的生词，学生要通过上下文、构词法等猜出其含义，提高“文中猜义”能力，并且，如能正确猜出其含义，也会得到学习的快感，提高学习积极性；其三，有的生词实在猜不出含义，又阻碍了对整篇文章的理解，学生就要查词典了。