写调查报告读儿童小说 小学生暑期作业有"个性"

　　【龙虎网讯】今天开始，南京市各小学开始放暑假。记者了解到，今年鼓楼区教育局对学生假期作业做了指导性的要求，不少是生活技能作业，让人耳目一新。

　　各年级作业具体如下：低年级（1至2年级）认识多种蔬菜，能说出几种蔬菜的生长特点；中年级（3至4年级）会理、摘一些日常生活蔬菜，学会做一道菜，做父母的小帮手；高年级（5至6年级）学会烧饭，并能做两至三道菜，能整理自己的房间进行卫生打扫。运动健身方面，希望学生多参加运动，与小区同学及家人在一起学会下棋、打牌、游泳、打球（乒乓球、羽毛球、排球、足球等），亲情互动方面，与家人完成一件手工艺品；高年级学生写一份调查报告（内容可以是生活方面的、社区情况、环保情况、父母一日工作调查、家庭日常开支等）。

　　记者走访了鼓楼区的一些小学，各小学的作业富有创意性和趣味性，有弹性作业、自选作业、拓展性作业、综合性作业等，琅琊路小学请中低年级学生准备一本“采蜜本”，每日写一句成语或摘录一句名言或一句歇后语，办一份英语小报；有的年级学生可以种植一种植物或观察一个农作物或参观南京的地铁，写观察日记，与父母亲共同办一份报纸，并对学有余力能力强的学生布置了弹性作业，自制读书卡片，用文字和画画的形式自己绘编出一本书。长阳小学给学生布置了体育作业，每天抽半小时做运动，与父母打羽毛球和踢足球，每天为父母做力所能及的一件事，可以是倒一杯清水、递一双拖鞋等等。

　　力学小学摒弃传统的做法，全校没有为学生订含有语文、数学、外语暑假作业的大本子，而是根据学校的校本特色和学校的特点，为学生设计了一些个性化的作业，将作业分为要求完成和建议性完成两种，如9月底南京将召开首届中国绿化博览会，1至3年级学生观察了解一种植物，用图画、照片或文字自办一份手抄报或电子小报，4至6年级了解南京近几年城市绿化情况，撰写调查报告或心得体会，最好附上照片、图片、数据。建议性的作业是每天看一种报纸，每晚收看新闻联播、焦点访谈节目，读两本儿童小说。

　　拉萨路小学布置了一些拓展性的作业，一年级学生“逛逛”书店，调查同年龄的孩子看什么书，什么书他们最爱看？三年级学生调查家中水电的使用情况，有无浪费现象，用表格进行统计，并提出合理化的建议等。

　　力学小学的范云良校长说：“暑期是学生进行调整、积累、放松学习的过程。新课改的实施、社会的发展和变化需要我们老师思维具有开放性，对学生作业的布置要能跳出传统的一些做法，用多种的表达方式，如照相机、摄像机、数据、网络的运用等等。我们为学生设计的个性化的暑期作业，希望孩子们能够走出家门，亲近自然，融入社会，体验生活。”pageTop(gb/longhoo/news2004/njnews/tech/index.html,科教);

　　写调查报告读儿童小说 小学生暑期作业有个性

　　作者：曹小平　王琦

　　（来源：江南时报）