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学生暑假生活:孩子暑期生活困扰亿万家长


http://www.sina.com.cn 2005年07月13日15:18 新华网

  新华网太原7月13日电(记者刘砺平)暑假到了,孩子们从功课的压力下“解放”了出来,但家长的心弦却紧绷起来。如何安排孩子的暑期生活成为每一位家长关心的话题。山西省一些教育专家认为,家长可以从以下五个方面考虑。

  一是再忙也要抽出时间与孩子同乐。暑假是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光,而家长应当是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。在工作之余,家长应尽量多抽出一些时间,

与孩子一起进行游泳、郊游、制作小工艺品等有益的活动,既愉悦身心,又可以密切家长同孩子的关系,使家庭生活更加融洽和睦。孩子们感受到父母亲的关爱和家庭的温暖,出入黑网吧等“危险”场所的几率就会大大降低。

  二是安排假日生活要尊重孩子,共同协商。不少家长望子成龙心切,武断地将孩子的暑假“据为己有”,安排各种补习班、强化班、特长班,孩子们不得不从单调的校园走进一个家长精心打造的“鸟笼”。专家指出,暑假安排要充分尊重孩子的意愿,并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。与此相反,另有一些家长走向了另一个极端:或因工作繁忙根本无暇顾及孩子的暑期生活,或认为假期里孩子就应该尽情玩乐,导致孩子处于一种完全放任的“无监护”状态,这样很容易导致一些意外事故或家长不希望出现的结果发生。

  三是学习要温故知新,承前启后。家长要客观看待并认真分析孩子期末考试的成绩单,并与孩子商量抽出一定时间温习旧知识,预习新知识。但切忌在学校布置的假期作业上层层加码,要让孩子“爱玩的天性”得到充分展示,让他们在轻松愉快的氛围中度过暑假生活。

  四是外出活动最好“上山下乡”、回归自然。多年以来,在就业与升学的巨大压力下,学生在大部分时间里被迫埋头于书山学海,与大自然距离越来越远。放暑假了,家长最好能有意识地安排孩子到乡村、山区与大自然密切接触,让他们尽情享受大自然的抚爱,悉心感受大自然的五彩缤纷。孩子的心情得到了调节,视野也会更加开阔。

  五是接触社会、陶冶情操。暑假里应当鼓励适龄青少年参加一些适度的社会活动或公益劳动,如社区活动、帮助残疾人活动等。使其在与人交往的过程中锻炼孩子的社会适应能力和应急处理能力,同时培养其助人为乐、与人为善的良好品格。(完)(来源:新华网)


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