(暑假)电脑网络：封堵不是办法 引导才是关键

　　新华网太原7月13日电（记者刘砺平）随着宽带网络的普及，上网学习、聊天、游戏成为孩子们假期里重要的生活内容。由于多数家长对网络的负面影响深恶痛绝，暑假一开始，有些家长便在计算机中设置，或干脆将计算机锁起来，或切断网络联系，唯恐孩子与网络沾边，采取各种手段对孩子的上网行为进行限制，企图把孩子封堵在网络之外。

　　山西光远公司高级工程师雷立宏认为，计算机、互联网络等高科技的发展是现代文明

　　雷立宏同时也指出，网络像其他许多事物一样，也有双刃剑效应。家长应该对此有正确的认识，并引导孩子正确使用计算机和网络。如何正确引导孩子使用计算机和网络呢？雷立宏给出以下四点意见：

　　首先，作为家长，自己首先应当及时学习充电，了解计算机、网络的一般常识，并和孩子一起感受网络所带来的便利与快捷。

　　其次，要把电脑和网络学习与孩子的功课结合起来，合理安排和计划孩子使用电脑网络的时间。总的原则是：内容要取舍、时间要适度、关爱要到位。所谓内容要取舍，就是要给孩子布置、安排健康有益的网络学习内容；时间要适度，就是要避免孩子长时间坐在电脑前，以免对身体发育造成不良影响。关爱到位，意思是家长应该拿出时间与孩子一起回顾一天的学习成果，与孩子一起评论赏析网上作品的成败优劣等。年龄大一些的孩子可以考虑结合自己的专业，搞一些动手实践活动，比如到电脑公司实习，装配自己的个人电脑；自己动手制作多媒体影视片段等等。

　　第三，家长应抽出时间，与孩子“同乐”。家长最好陪同孩子一起走进网络和电脑的世界，感受那里的阴晴圆缺、是是非非。

　　第四，家长要起到表率作用。不少家长自己沉湎于网络游戏、网络聊天等活动，或频繁浏览色情网站，孩子必然“看在眼里、记在心上”，一旦有机会便会效仿。而且这些父母对孩子进行批评教育的效果也会大打折扣。

　　一些教育界人士也指出，对于计算机、网络等新生事物，家长们应当主动接近并了解掌握其特点和规律，切不可因噎废食。（完）（来源：新华网）