国家副总督学来渝指点教育创新

　　国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长、原教育部基础教育司司长王文湛将于12月17日和18日来渝主持题为“新课程、新理念、素质教育与教师素质”的教育创新讲座。作为主办单位指定的合作媒体，《重庆晨报》和《重庆晚报》教育专刊将全程关注此次讲座。

　　据悉，王文湛的主要代表著作、论文包括《认真学习全教会精神，全面推进素质教

　　届时，王文湛将主要从更新教育观念、培养学生的创新精神和实践能力、加强德育全面发展、搞好教育教学改革、加强课程教材建设等方面进行精辟的论述，并和与会嘉宾进行面对面的交流。

　　据主办单位透露，王文湛此次讲座的重点是“校长和老师要成为素质教育的积极推进者”。内容包含提高校长和老师的政治和业务素质、更新教学观、建立民主、平等、和谐的师生关系、提高教育的艺术性、老师和家长联手共同育人等六个方面。

　　“校长要成为更新教育观念的先行者，成为搞好教育教学改革的排头兵，成为终身学习的带头人。”有关方面提醒，加强中小学校长、教师队伍建设，既是实施素质教育的关键，也是基础教育的重中之重。

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　　“2005教育创新宣传月”

　　活动启动

　　我市的基础教育如何进行教育思想观念的创新、教育管理机制和制度的创新、教育教学方式方法的创新？本报和重庆晨报教育专刊将于12月1日至31日联袂推出“2005教育创新宣传月”活动，全面关注我市中小学在教育科研和课程改革过程中涌现的新人、新事、新招，形成全社会关心、支持教育创新的良好舆论氛围。

　　创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育要抓住机遇，迎接挑战，就必须摆脱传统观念的束缚，打破旧有思维定式，以创新的思维、创新的方法、创新的机制开展工作，努力使教育成为我市经济建设和社会进步的支撑点和助推器。

　　要实施教育创新，就要以全面推进国家基础教育新课程改革为契机，在教学质量、教科研上寻求新突破。一是在课改实验的水平和层次上有所深入，通过课改与科研相结合、课改与管理相结合，提高课改水平；二是在校本实验上有所深入，扎实开展校本培训和校本教研，大力进行校本课程的尝试，形成自己的课程特色；三是在课改创新型评价机制上有所深入，建立和完善多元化的符合创新型教学模式要求的评价体系，完善教育行政部门对学校办学水平的评价机制，加大创新教育在各评价体系中的权重，在面向全体学生的基础上，进一步倡导因材施教，让学生个性得到充分而自由的发展。同时，加强教研部门和教研员队伍的建设，加大各类科研课题的申报、实验和结题工作力度，以教育科研为先导，创办名校，培养名师，提高教育教学质量，满足人民群众日益增长的对优质教育的需求。

　　要实施教育创新，就要以事业单位人事制度和职称制度改革为契机，在师资队伍建设、用人分配制度上寻求新突破，全面深化校长负责制、结构工资制、教师聘任制、岗位责任制，实施教育人事制度改革，充分体现公平、竞争和择优的原则，激活用人机制，促进教育发展。

　　要实施教育创新，就要以实施“名优带薄弱”工程为契机，在办学水平、办学档次上寻求新突破。学校应该走特色发展之路，努力提高办学知名度，形成良好的品牌效应，打造具有一定社会公认度、环境优美、装备精良、师资队伍高素质、教育管理高水平、教学成果高质量的名优学校。

　　记者张梦云赵军

　　网络编辑：司玲