打造西部教育新标高

　　“广大群众对教育的需求越来越大、期望越来越高。”中共大渡口区区委书记刘本荣在接受记者采访时表示：广大群众希望自己的子女能够接受良好的教育，学校的教育环境、条件和质量如何，时刻牵动着家长的心。从这个意义上讲，教育涉及到千家万户的幸福。另一方面，在竞争日益激烈的严峻形势下，人民群众越来越强烈地意识到，自身素质的提高不仅是自我生存与发展的重要条件，甚至决定其一生的命运，因而越来越迫切要求得到更好的教育。

　　据刘本荣介绍，大渡口区教育改革与发展的总体要求是：成为重庆市的教育先进区和职业教育高地，在全市率先基本实现教育现代化。

　　促进教育均衡发展

　　刘本荣表示，要根据区域经济社会发展的趋势及城市组团和人口分布情况，按照高标准、高规格的要求，尽快制订校点布局的总体规划方案，有步骤分阶段地推进学校建设，使教育资源配置更加高效合理；加大相对薄弱学校的治理力度，2005年起区财政每年拨款50万元，用于边远薄弱学校治理；加快中小学标准化建设的进度，财政每年投入50万元，用于中小学标准化建设，到2010年达到规范级以上学校占全区中小学90%的目标，基本实现中小学标准化；财政每年投入50万元，用于“三名工程”建设；完善教育援助制度，落实对家庭经济困难学生的学杂费减免政策，财政每年将拨出专款10万元，资助本区贫困家庭大学生完成学业，同时不断提高残疾儿童和少年义务教育的入学率，采取多种措施保障农村进城务工人员子女接受义务教育。

　　扎实推进素质教育

　　刘本荣强调，要把基础教育课程改革作为实施素质教育的突破口，全面深化基础教育课程改革，高度重视开发地方和校本课程，鼓励学校和教师从实际出发进行教学改革实验，切实减轻中小学生过重的课业负担，积极发挥学生的个性和特长，促进学生全面发展；加强和改进未成年人的思想道德建设；加强德育师资队伍建设，健全和完善德育机构；大力开展形式多样的主题教育活动，构建高中、初中、小学、幼儿园教育纵向衔接，学校、家庭、社会教育横向沟通的德育网络，形成课堂教育环境熏陶、社会实践、党团校教育相融合的全员、全程、全方位育人的新格局；加快教育信息化建设步伐，在中小学普及信息技术教育，全面实现中小学“校校通”；加强中小学信息技术教师队伍和专职网络管理人员队伍建设，确保教育信息技术课程的开设和信息技术在教育教学中的广泛应用。

　　大力发展职业教育

　　刘本荣说，要加强重点职业学校、重点专业和重点实训基地建设，积极构建以行业需求为导向的教学体系。加快职业教育上档升级步伐，力争将重庆市旅游学校建成高等职业技术学院，将重庆市商务学校建设成国家级重点职业学校，将重庆市民族职业中学建设成重庆市重点职业中学，适时建立大渡口区职业教育中心；加强职业学校“双师型”教师队伍的建设，到2010年使全区职业学校“双师型”教师的比例达到40%；大力推广订单式培养、模块化教学和学分制改革，加强与行业、企业、用人单位合作，努力打造与区域经济联动的开放性、多元化的职业培训平台，使职业教育成为大渡口教育的一大亮点，成为新型工业化和商贸服务业发展的重要人才支撑和推动力量。

　　推进品牌学校建设

　　刘本荣表示，要将已经建成的一批示范校、重点校做大做强。改革教育投融资体制，大力拓宽教育发展资金筹措渠道，集中教育发展资金，每年重点打造1至2所学校。到2010年建成1所市级示范高中，新增市级重点高中、重点职业中学、示范初中、小学和幼儿园各1所，逐步树立起教育强区、教育名区的新形象。把重庆37中争创市级示范高中纳入区级重点工程，争取在2007年建成重庆市示范高中。在跳磴地区规划并适时建设高标准的普通高中学校，争取在城市中心地区新建一所普通高级中学；创新办学体制，在保证国有资产保值增值的前提下，引进名校联合办学；鼓励有条件的学校走出去，积极与市内外、国内外著名的学校、科研机构加强合作与交流，不断拓展教育领域的对内对外开放。

　　记者张梦云赵军

　　网络编辑：翁正平